管窥教育改革四十年
管窥教育改革四十年
安徽定远 哈锦林
1978年参加高考落选的我，有幸拿起书本走上了讲台。两年后我又走进了庄严的考场，考取了师范学校，成了当时的“天之骄子”。 毕业后怀着一腔的热血，肩负着一个人民教师的光荣使命，来到了定远县大东北一个偏僻的乡镇初中任教，怀着“植根山村献身教育”的思想，直至光荣的离开钟爱的讲台。四十年来，我在教育岗位上不离不弃，兢兢业业，从一个青涩青年到满头白发的老教师，目睹了定远教育的发展，见证了四十年来定远教育的巨大变化和永恒的不变。
教育设施之变化
首先是校舍之变。1983年师范毕业带着希望走进拂晓初中，学校建在拂晓镇的西头，池三公路北面的一个小山坡上，没有院墙，只有几排已经很破的瓦房教室。教室的屋面已经很破旧，风一吹，芦席的缝隙里会发出呜呜的声音，一下大雨就成问题了，外面大下里面小下，外面不下里面嘀嗒；靠东面的山坳里有一个篮球场，那里是晴天一身灰，雨天一身泥。一下大雨学生就停止了一切体育活动，坐在教室里自习。
1987年，当地政府拨款新建了半边楼（只有上下4个教室），学校面貌有所改观，到了1991年政府又把另一半接上成了一个整体，学生再也不用在低矮潮湿的瓦房里上课了。随着改革开放的不断深入，教育教学设施也逐步走上正规化。本世纪初政府再次投入把学校的教学楼扩大到三层16个教室，同时另外新建了一幢科普楼，有了理化生实验室、图书室。还新建了一幢学生住宿楼，洗浴室、卫生间一应俱全，改善了住宿条件。近几年，学校再一次进行了扩建，建成了九大功能室，让农村的孩子也能享受城里孩子的教育。2017年根据上级要求，学校拆掉了所有危房，2018年上级教育主管部门给学校新建了一幢教师周转房共30间，基本解决了教师的住房问题，使年轻教师能够安下心来，在这个远离城市的偏僻农村努力工作。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
过去的校园所有道路都是泥沙的，本世纪初学校列入计划，把校园内的道路逐步硬化，方便师生行走，如今道路硬化已经全覆盖，而且主干道还铺设了柏油路。上世纪的校园一片荒芜，杂草丛生，四面均可以进入校园，到了九十年代末，当地政府投入把学校拉上了院墙，校园从此安全了。学校还逐年对校园进行绿化，近二十年，学校投入绿化费近百万，如今的校园婉若一所公园，还被评为市县两级花园式校园、绿色校园，实现了真正意义上的环境育人。
其次，教学设施之变。上世纪九十年代县政府下大力气，调动全乡民工，给学校新建一个综合性的体育场，但所有设施没有，跑道也是泥沙的。2017年均衡教育学校运动场改造成塑胶跑道，还安装了运动器材，跑道内设置了足球场，篮球场也做成硅胶的，提高了学生的体育锻炼兴趣。
过去，教师备课每学期多要写上一、两本厚厚的备课笔记，每节课前都要准备书写小黑板、小卡片，有的老师还制作一些帮助学生理解的教具。单元测验都是老师用铁笔在钢板上刻蜡纸，然后油印出来，这些工作一般都是晚上做的，往往要工作的深夜。上课时板书，用粉笔写了擦，擦了写，粉笔灰飞扬，严重影响了师生的身心健康。
现在人们进入了网络时代，学校也不例外，老师备课用电脑，节省了大量的时间。ppt课件通过教室里的多媒体电子白板系统（班班通）很直观，形象地展示，易于学生接受理解。每个班都建有家长微信群，学生在校情况可以随时与家长联系，达到家校共同教育的目的；教师的办公室条件也有所改善，每个办公室都配备了空调。学校还被列为远程同步课堂的试点，我们农村学校与县城条件好的学校远程同步，共同提高教学质量，使农村孩子享受了城里孩子的待遇。
再次，教育理念之变。上世纪八十年代任课老师追求分数，学校追求升学率，老师认认真真上文化课，扎扎实实给学生补课；到了九十年代开始实行素质教育但仍以评分为主。现在，转变到上好每门课，让学生德智体美劳全面发展，全面提高学生素质，为学生的终身发展奠基，极大地提高了学生的学习兴趣。
奉献精神之不变
随着改革开放的不断深入，学校校舍变得高大上，教学设施走向现代化，教学理念变得更先进，但我觉得教育有一样没有变，那就是教师的奉献精神没有变。
当初教师在简陋的办公室里备课、批作业，课后家访，努力地为教育贡献自己的青春。现在条件好了，教师并没有贪图享受，而是更努力了，白天忙着上课、批作业，晚上做课件，与家长联系。过去学校领导起早摸黑，身先士卒，现在更是运筹帷幄，培育新秀，为教育发展倾注精力。
在过去的四十年里，教师一直秉承教书育人，为人师表的精神，涌现出了一批又一批的先进教师，副校长高明伍曾荣获安徽省优秀教师光荣称号，团委书记高世军获得县政府表彰；还有许多教师荣获市县级表彰，参加的各级各类的教学大赛获奖的不计其数；庞建平校长荣获滁州市名校长的光荣称号。一代代校长、教师不忘初心，勇于奉献，诲人不倦。为了下一代，为了祖国教育事业呕心沥血，这就是教师永恒不变的追求。
我们这样一个地处偏僻农村的学校都能发展如此之快，那些地处发达之地的学校就更不用说了。
“凭着良心教书，教好每一个学生”支撑我在教学岗位辛勤耕耘四十载。凭着对教育的责任；对教学的钻研；对学生的喜爱，参加的各级各类教学论文大赛多次获奖，业余时间还喜爱文学、摄影，作品也多次获奖并被报刊录用……这一切，都源于我对教育的热爱！
教育进入本世纪，由于电脑、手机等媒体终端的普及，数字化技术与数字化课件的界入，教学改革又进入一个崭新的局面。一个巨大的数字化浪潮、一个大数据时代已经来临，虽然我已是花甲之年，但我仍希望能在这样的浪潮、这样的时代中，老骥伏枥，继续搏击，砥砺前行！