我用自己的方式爱你

先是人物、动物、水果......然后是童谣、交通工具、名车.....对于这套撕不烂的童书，女儿一一的喜好经历着有意思的变化；先是儿歌，然后是故事，对于早教故事机里面的内容，她也是一样变换着口味。

端起书盒子“轰隆”一声，来个底儿朝天，然后在其中寻觅，翻阅，直到找到喜欢的内容。接着，把书挑出来，放在我的跟前，示意我给她讲解上面的图片和文字。这样的动作每天都要重复至少2遍，无论我多么累，多么不想说话，看着她期盼的小眼神，我都无法拒绝。这时候，早已经把医生“少说话”的嘱咐抛在脑后。

故事机里的歌曲她似乎也听腻歪了，我打开故事，她竟然表现出极大的热情。“小朋友们，你们听，这是什么声音......对了，这是海浪的声音，今天啊，我要给大家讲一个美人鱼的故事......”每次听到这熟悉的声音，她就会眯起眼睛笑起来。这个时候，看着她快乐，我也觉得很快乐。

这些点点滴滴都是一个14个月大的孩子渴求知识的不同方式，也是她探索未知世界的特殊途径。作为一个敏感而又细腻的妈妈，我全收眼底，并且我也愿意尽全力去迎合去满足她，或许这就是她总喜欢粘着我、对我无比依恋的原因，因为：我懂她！

她像个大将军，而我像个士兵。我总是不折不扣地执行命令，顺着她手指的方向而去。最近，她迷恋上车子，一下楼，就让我去地下车库。我抱着她，指着车子的标志一辆车接着一辆车讲过去，她听得饶有兴趣。儿子说：“小一一，你是女生啊，怎么会喜欢车子呢？你应该喜欢漂亮衣服和洋娃娃呀！”我哈哈大笑：“谁说女生不能喜欢车子啊？”

我不能做到像犹太人那样，在每一页书上抹上蜂蜜，借以刺激孩子读书的兴趣，并告诉孩子，书籍是甜蜜美好的东西。但在当今教育乱相之下，在家长清一色跟着应试教育的指挥棒东奔西走于各类课外辅导班、一味追求提前教育、强调成绩重于一切的现实下，我还是希望以自己独特的方式去爱她、去养育她。不管外面风雨几何，我自岿然不动。这就是一个固执的妈妈在养育孩子过程中固执的选择。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

我想的是如何激发她求知的欲望，培养她读书的习惯，如何放任她独特的个性，保护她特有的灵性......所以，她想问什么，我都会认真地回答；她想玩什么，我都会尽量满足；她想看什么，我都会认真地讲解......儿子的成长经历告诉我，这样带大的孩子一定是一个有着探索欲望、幽默风趣、性格乐观、善于交际、善于言辞的孩子。所以，我决定，对的东西，继续坚持下去。

十年，上一个十年，我给了儿子，无怨无悔。走过十年，再回头来养育女儿，觉得轻松了许多，轻车熟路，偶尔还可以走走捷径，至少不会再走弯路。从现在到5岁，将是她人生中最最幸福快乐、无忧无虑的日子。我能做的，除了陪伴，还是陪伴。陪她说话，陪她玩耍，陪她读书，陪她去看世界，陪她运动，陪她探索未知......陪伴是高情商、好习惯、好品格、好性格养成的最好方式。它简单、廉价，但却直接、有效。何乐不为？

作一个异类，在现世行走，犹如在暗夜里摸索前行，有时难免会觉孤独，但有些孤独必须承受。一直觉得自己跟不上潮流，赶不上趟儿。当别人都在热火朝天的讨论关注名校、学区房、辅导班、新课标的时候，我毫无兴趣。这就好比女人穿上了名牌似乎身价就提高了，品味就提升了。我对此向来嗤之以鼻。养育儿子的过程，我不曾涉猎这些，轮到女儿我更不会去跟风。

一个亲子关系融、氛围和谐的家庭里养育出来的孩子，一个由生活习惯健康、智商与情商并举的、爱学习的父母养育出来的孩子，一定是一个身心健康、活泼开朗、积极上进、成绩优异的好孩子。一块好材料，一块金子，不敢放在哪里，都会闪闪发光，哪怕迟点，但总归是早晚的事。做父母的，如果没有这份自信和等待的耐心，便只有沦入跟风、焦虑的大军。

漫漫人生路，脚下是长跑的距离。如果仅靠出发时的抢跑，又或是前半程的竭尽全力，那后半段怎么办？国人的教育逻辑一向就是：在该玩耍、任性、放肆、奔跑的幼年、少年阶段，让人窝在家里和辅导班里，循规蹈矩，拼尽全力，去得到所谓的高分以及似乎能够证明一个人很牛的各类证书。等到心智成熟、学习能力增强、认知能力提高的学习旺盛期---大学阶段，孩子早已失去了学习的兴趣，因为在他们眼里，学习就是为了一纸大学录取通知书，得到了，还有必要学习吗？

岂不知学习是一生的事情，而纯粹以应试教育为目的的学习也只是人生必经的短暂阶段，并无太多的兴致而言，真正的学习在步入大学、步入社会才刚刚开始。如果一味跟随应试教育的风向标，必然压制个性，泯灭灵性，扼杀创造力，那样培养出来的人才不是人才只是一个标准的配件，没有思想和灵魂。

我在想，在现行的规则下，除了分数，是不是可以给予孩子更多？让他知道人生除了大学，除了学习，除了证书，还有很多乐趣。让他知道，真正的学习贯穿一生，那是一个人成长成熟，提升生命的质量，增加生命的厚度，滋养心灵和修炼内心的重要渠道。

每个父母都有爱孩子，养育孩子的途径。什么哈佛父母、清华父母的育儿经，我统统不看。并不是这样的父母就是成功的父母，只有这样的孩子才是成功的孩子。各个社会阶段均有所谓成功的衡量标准，按照时下的价值判断，名校毕业，赚的钱多，当的官大，社会名气大，这就是成功。外在的功利化指标掩盖了超越物质层面的精神追求，少有人去关心一个孩子发自内心的快乐、精神世界的富足、内心世界的丰盈，还有他与这个世界是否协调，与父母的关系是否融洽，又是否与他个人身体里的另一个自我和平共处。

我也想跟一下潮流，按照时下的标准衡量一下自我，我不算太成功，也不算太失败，过着平凡而又平庸的生活，但是我却愿意尝试用这样异于常人的独特方式去爱孩子。正如陈明真在一首歌里唱得那样，“我用自己的方式悄悄地爱你”。

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