平凡中的不平凡人生

平凡中的不平凡人生

辛淑英

这是飓风老师十二节授课中的最后一节。这节课与以往的不同，这里着重讲述了她自己的经历和与朱永新老师的对话。

她说她是“大西洋来的飓风”这充满力量的网名背后，会有什么故事呢？

从授课守时认真的态度上看，飓风老师是有一股不服输的劲头，她热爱教育事业，把教学当成自己的生活乐趣，把教室作为她成长的平台，视教育为践行天命的历程。

想当初她只是一位普通的数学老师，因为工作需要，学校要她来教语文。一向对文字不敏感的她，满脑子里装的都是数学公式和阿拉伯数字，一下子从逻辑思维跳转到语言文字中来，很不适应，心里好似大晴天遭遇了一场突如其来的暴风雨，但别无选择，只能耐着性子去调整自己的心态。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

语文既是语言文字。课文中隐含着无数的秘密和诸多问题，她要把这些问题和秘密向学生们解释，其次还要学会与家长沟通，压力何其大？唯一的办法是加强自身的语言学习，从广泛的阅读中汲取营养。

没有时间阅读，她挤时间，趁节假日，阅读中做大量的读书笔记，写读书心得，在读书中学会了思考。 还别说，如久旱逢甘霖，通过阅读她的心又活过来了，书籍还仿佛成了她生活中的润滑剂，不读反而难受。这才如梦初醒，原来我们的母语这么有魅力，它激发人的情感，产生光辉的思想，还可以让一个人的内心变得强大，充满自信。

心中一旦有了目标，就有了奔劲儿，过一种怎样的教育生活？在头脑中也越来越清晰了。

她狠不得把知道的所有知识传授给教室里的孩子们，与他们共读共情，聆听他们内心发出的的声音，用笔记录他们之间所发生的故事。

2009年，她走进了新教育，这对她的人生来说是一个大的转折，质的飞跃。她要过一种更加幸福完整的教育生活。

但说起来容易，做起来难。

因为身体、年龄和其他方面的因素，她有着困惑，有着焦虑，有着孤独和彷徨。加上新教育是个庞大的队伍，名师高手如云，她只是一名普通的教师，将会怎样？心里没底，产生自卑。但更多时候会自问：人活着到底是为了什么？不就是在追求理想中的生命价值，活出一番精彩来？！

这次出征，她老当益壮，心中有了更大的梦想。从加强锻炼提高自身素养开始，还写起了诗歌，那首题为“棉花糖”的小诗就这样诞生了，从此一发而不可收。更大的收获，见证孩子们的成长中记录的故事也越来越多。

当她再面对一间空荡荡的教室，巧妙地把传统文化融入到班级文化建设中来，缔造完美教室；认为好习惯是一切事物的保障，孩子们在严格的班级管理制度下学习与生活，更有了自信；巧用仪式庆典和晨诵、午读、暮省，使孩子们每天像过节一样开心快乐；巧用写信，卡片，共读，以智慧赢得信任，搭建家校教育的平台；注重于每一节课优质保量地进行，积点成多，点连成片，环环相扣；每个期末，她当编剧，导演，带领孩子们演生命叙事剧，孩子们非常喜欢，正可谓玩闹中做出了大教育。

一系列的活动使孩子们的学习生活变得有滋有味，有声有色，心中都充满了自信与美好的愿景。

伴随孩子们的成长中，飓风老师自己也在蜕变，越活越精神，越来越年轻美丽了，从美的追求中得到了快乐感悟生命的真谛。把教育教学中的故事与课题做成精美的课件，分享给人们所使用。一直坚持的写作开始有所收获，发表的无数新教育论文、优美的诗歌，聚集成书出版无数，所得版税做公益事业。

多么可爱的飓风老师，生活中经历了这么多的苦和乐，但心中依然有着坚强的信念与对梦想的追求，在工作和生活的夹缝中收获着无数的惊喜，最终成为——新教育种子计划公益项目首席培训师。这个时候她又会想些什么？授课中，我听到她这样自豪地说过“教育真好，让我成为了我自己。”

飓风老师用她的经历告诉我们，每个人都是一个平凡的人，要把平凡的人生演绎成不平凡的传奇，就得多努力，在努力中不断拔节自己，然后才有好的收获。

在飓风老师与朱永新老师的对话中，我也了解到朱老师的整个人生。朱老师看起来很和善，温文儒雅，交流中机智诙谐的语言里充满睿智。

他说起小时候的理想是想当个作家，后来还想当画家。那都是一个乡村孩子早期的梦想。而现实生活总是残酷的。

在那样的年代，同大多数人一样吃过很多苦。与村里的孩子一起放牛，打柴，割猪草；干过勤杂工，在建筑工地的太阳下砌过墙，在深挖的河道中翻过泥沙，在长江的货运船上当过搬运工，过危险的独木桥…… 沉重的生活，让他有了不安分的思想，他要走出乡村与贫困，成就自己的人生梦想。后来终于考上了大学。当看到城市中繁华的街道，耀眼的灯光，高楼大厦，与家乡的贫穷形成鲜明的对比时，心中有了说不出的难受自卑与孤独感。他是个自律性很强的人，便一个人在图书馆拼命读书，这种取悦于知识的方式，使他成为所就读的大学中读书最多的人。

读书让他思想飞跃，成就着一个个梦想，身份从大学助教到大学教师，其间又攻读了研究生、博士到博士后的学位。成为了导师、教育专家、学者、政界人士、新教育发起人，著书无数。但更主要的，他要在中国传统教育的基础上，研发出一条新的教育途径。正是他的执着并率先做出的成效，使新教育逐步发展成为全人类的教育。

飓风老师与朱永新老师两个人的经历虽然不同，但相同的是他们都是从困苦中走过来的平凡人。

由此看，一个人的成功与否？是与他的努力分不开，努力或许达不到所希望的目的，但至少成功了一半。所谓的不平凡，都是这样从平凡中走过来的，这就是人生。

2020、4、3、修改、