中华优秀传统文化家庭教育之——儿童教育篇

儿 童 教 育

儿童这个名词含义有点广泛，现代社会和人们公认儿童的年龄段为0-14岁，因为此类人群都是正处学龄前和小学阶段，而且年龄比较幼小。一些儿童活动都是针对这个年龄段的人群的。儿童教育是指针对年纪小于14周岁的小孩进行的教育，是整个教育的基础。

古语云：“童蒙养正，圣功也”。 《列子•仲尼》曰：“闻儿童谣曰：立我蒸民，莫匪尔极”。古人对儿童的教育非常重视，儿童的启蒙读物也非常丰富。如：《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等数不胜数。

《三字经》说：“人之初，性本善。性相近，习相远。”、“养不教，父之过。教不严，师之惰”。又说“昔孟母，择邻处”。“子不学，断机杼”。古人告诉我们，孩子从一出生，他的天性是纯净纯善的。近朱者赤，近墨者黑。作为父母，要施予他正确的教育，要做好向导，做好榜样。要像孟子的母亲一样，“择善邻而居处”，“严家教而断机杼”，故培养出伟大的孟子。

儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程，包括知识，思想，价值观，世界观等等在这个时期都是处于一个启蒙的阶段，所以对儿童的培养受到了家长和社会各界的重视，儿童的教育关乎一个家庭、一个国家、一个民族的前途和命运。在我国改革开放之后的“科教兴国战略”中，邓小平就提出“教育要从娃娃抓起”。

《大学》云：“德者本也，财者末也”。德育是一切教育的根本，儿童的教育应从德育开始。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

一、儿童德育之培养：

1、对儿童德育的培养，父母要积极引导，以身作则。要教孩子孝敬父母，恭敬长辈。《孝经》云：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。孝是德的根本，教孩子孝敬父母，家长自己首先要做到，给孩子做一个好的榜样。“少成若天性，习惯成自然”。儿童最易模仿效法大人言行，家长言善行善，孩子则言善行善；家长言恶行恶，孩子则言恶行恶。若教他见人鞠躬行礼，请安问候，是给孩子种孝悌之因，礼仪的印象。例如要给孩子食物或饼果，提示说这是你爷爷奶奶或外公外婆买的。教他知恩感恩，行礼说谢谢后再吃。一个懂得感恩的人是有福气的人。若有兄弟姊妹或其他小朋友在场，要教他懂得谦让，“大人吃大的，小人吃小的”。要经常讲“孔融让梨”、“张良拾履”这些圣贤故事给孩子听，培养他们尊老孝悌，恭敬谦卑的美德。一家人在一起吃饭时，长辈不动筷，小辈不能动筷，要养成长幼有序的良好习惯。

2、如遇小孩跌倒，大人要赶快称赞：我的孩子好勇敢，跌倒总不哭。你看这回跌倒总能自己站起来。让他受此正面提示，稍有损伤，往往不觉痛楚。久之，自己摔倒自己爬起来已成习惯，从小培养孩子坚韧、有责任，有担当的性格。

3、若遇儿童想要他人物品时，大人要及时提示，不是自己的东西我们不要。要了就失礼失义，有伤廉耻。家长可以有意识地，适时机地给孩子讲那个老掉牙的“从小偷个针线，长大成江洋大盗被杀头”的故事给孩子听，从小就培养孩子的敬畏心和廉耻心。

4、若遇孩子和其他儿童争抢玩具、食物等东西时，大人要及时提示，我的孩子明礼仪，好让人。孩子晓礼仪，懂谦让，这一生都在积福报。父母看见孩子有行孝悌、礼仪、谦让之事时，要大力夸赞，以言辞褒奖之。这样渐渐启发，儿童便养成道德观念。再适时训以“五伦八德”，“仁爱慈喜”等三纲大义，逐养成道德的根本。

5、现代年轻人受西方思潮的影响，认为谦让是吃亏了，其实不然，我们老祖宗经过几千年实践经验得出的真理：“吃亏是福”。我们来看“舍得”这两个字的含义，“舍”出去，才能“得”回来。舍掉的是看得见的小利益，得回来的是看不见的或将来的大利益。“不争”和“舍”是帮助孩子练心胸练格局，练“宰相肚里能撑船”的心量。小肚鸡肠的人怎么能成大事呢？

6、儿童好动，有嬉戏之性，好干折损花木，填穴破巢，伤胎破卵，伤杀小动物等破坏性事物，他们干着觉得好玩。家长若不制止，任其所为，长久必养成残忍好杀之恶习。幼小施予于物，长大施予于人，这还得了。故抑恶扬善要从儿童开始。天地造物，万物皆有生存的权利，即上天有好生之德。孩子从小知道爱惜物命，敬天畏地，有一颗慈善心，一生过来，积福多矣！

7、孩子会把自己喜欢的一些东西藏起来独自享用，家长发现了要及时给予引导。《弟子规说》：“物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”要告诉孩子，这是大家的，不能一个人独占，要他养成公共观念，具有公德美行，这也是培养孩子将来与人相处和社会交往的关键。

8、要教会孩子节俭，从孩子会用钱就要给他准备一个攒钱罐，告诉他“挣钱是股水，攒钱是堵坝”，要想一辈子有钱用，一定要学会节俭。碗里的饭菜一定要吃干净，不留一粒剩饭，更不能浪费粮食，俭以养德。

父母再有钱也不要买名牌衣服给孩子穿，这个年龄段的孩子，身体长得非常快，再贵重的衣服也许几个月就不合穿了。这种浪费会折损孩子的福报。家长应该慎之。

二、儿童智育之启发：

这个年龄段的儿童，知识渐开，有一定的判断能力。好奇心重，模仿能力强，记忆力特别好。喜欢模仿电影电视中的人物。或妆英雄，或扮公主，或模仿老人咳嗽捶腰，长胡须拄拐杖。或扮爸爸妈妈、结婚等游戏。这时，家长要抓住时机，引导孩子辨别善恶，培养尊老、敬老的恭敬心和助人为乐的善心；培养孩子敢于担当，拿得起放得下的做事果断的性格；培养孩子的责任心、爱心等美德。

1、此时，孩子的好奇心增强，会问一些超乎想向的问题。比如我是从哪里来的？妈妈生我怎么生?人为什么要结婚？月亮上那棵树会不会结苹果等让你不好回答或不知怎样回答的问题。遇到这种情况，家长千万不能不耐烦或随便糊弄孩子。你可以直接告诉孩子，小婴儿是从妈妈尿尿那个地方生出来的，这是人的生理繁衍现象，没什么要隐藏的。父母可以找一些人体结构图案给孩子看，讲给他听，告诉他，妈妈十月怀胎多么不容易，生孩子更不容易，要承受多么大的痛苦。你的生日就是母亲的受难日等，让孩子生起对父母的感恩心，报答心。当问到一些自然、科学、人文、历史等问题自己不知道回答或拿不准的时候，可跟孩子说明，待爸爸妈妈查资料以后又告诉你。这没什么丢人的，在孩子面前不能虚伪，要不然孩子会仿效。养成对什么事都不耐烦或不负责任糊弄一通的毛病。

2、在开发孩子的智力方面，书籍、教具和玩具要选择适当。比如魔方、拼图、积木、《十万个为什么》、读经典等这些都是开发孩子爱好的教材。但必须杜绝危险性玩具，诸如刀枪箭弩等伤害性大的玩具，家长要有决心，要定得住，要有智慧来加以引导。特别是男孩子，天生就爱玩这些东西，父母可以带着孩子爬山、游泳、长途步行、野营、做公益等来锻炼孩子的毅力和培养孩子新的爱好。这样也转移了孩子玩危险玩具的视线。

3、作为家长要严格控制孩子看电视（大人自己要带头不看），要养成看书的习惯。现在的电视节目都是些什么：对于儿童来说，电视的侵害是最大的。当我们打开电视动画频道，进入视线的大都是荒诞无稽或充满暴力甚至色情的儿童剧。如：《柯南》（犯罪）、《奥特曼》（暴力）、《蜡笔小新》（色情）、《喜洋洋》（荒诞）、熊出没（无聊）、《植物大战僵尸》（邪僻）等低级气味的动画片。怪不得一位中央领导会说：我的孙子我从不让他看电视台播放的动画片。

4、如何让孩子获得许多优秀品质，诸如毅力、坚持不懈、不怕困难、勇于探索、敢于担当、有爱心、有责任心等。家长要主动为他们选择图书、电视、录像，指导他们正确地阅读和学习，正确地交友。家长可选择《中华德育故事》动漫全集光碟供孩子学习，它包含了中华五千年以来所有道德模范、贤臣君子的美德和事迹。还有，可以从网上下载《圣贤教育同学网》和《二十四孝》等让孩子从小就扎下牢固的德行根基。通过学习这些圣贤故事后，他就会有一个判断是非的标准，辨别善恶的能力和健全圆满的人格，对将来的人生就会有一个光明、正确、努力的方向。这样，孩子也没有时间去看那些垃圾电视节目了。

5、在开发孩子智力的同时，培养孩子的心理健康也十分重要。在正常的遗传条件下，周围环境和教育对儿童精神心理发育起了决定性的作用。引导得好可以使气质中的优点得到发扬，弱点得到克服，出生后的环境影响来自家庭、托幼机构、学校和社会的影响，而家庭的影响力最大。家庭是儿童从出生到青少年阶段接触最密切的环境，对儿童心理发育的影响是决定性的。和谐的家庭关系、父母良好的道德品德，充满着爱的安定环境和丰富充实的生活使儿童获得健康的心理。

家庭周围环境对儿童的影响非常重要，“孟母三迁”的故事家喻户晓：孟子父亲早逝，由母亲一手抚养长大。孟子家的邻居是以丧葬为业的，小孟子就学丧葬，辟踊哭泣之事。孟母说：此非良居之地，遂搬家到一市场附近，那里又有杀猪宰羊的行当，孟子又跟着屠户学买卖杀屠之事。孟母再次搬家，搬到一处学宫附近，孟子即跟着那里的人学礼仪，孟母说：这才是正道，遂定居那里。孟子的母亲把周围环境对孩子的影响看得非常重要。这是一个有智慧的母亲，一个真正懂得爱孩子的母亲。

6、儿童教育要把孩子性格培养放在首位，这是培养孩子成人成才的基础。经大量调查，儿童教育必须培养孩子6大性格基础：快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造精神——这是人生和人才成长的一本万利之举。以下几条家长应该注意：

（1）、应经常带孩子到户外活动，孩子有好的思想，好的言行要及时夸赞和鼓励，让孩子有自由的思想空间，有快乐活泼的童年，而不是整天学习补课，书包很重。

（2）、要培养孩子安静专注的能力，要定得下来，专注做一件事，哪怕是玩玩具、筑沙堡能专注都行。比如学书法、绘画、描红、下棋等也能培养专注力，养成定得住的习惯，圣人云：定能生慧。

（3）、家长要培养孩子的勇敢和自信，激励他做事，从做简单家务开始，让他认为自己能行（在安全范围内哪怕有点损失也要进行）。一次不行再来一次，通过几次练习自然就能做好，这样自信心就建立起来了。

（4）、勤劳是成功的基础，天上不会掉馅饼。努力不一定能成功，但不努力是肯定不能成功的。如果要努力了就成功，还需要爱心和善良。我爱人人，人人爱我；我助人人，人人助我。一个人要成功肯定要有人帮助，这是不变的真理。

（5）、一个成功人士，肯定是有独立性的。他不会人云亦云，做墙头草，随大流。从小培养孩子的独立性，他自己的事让他自己做，家长不可包办。比如洗个袜子，叠个被子，收拾自己的房间等，从儿童就要培养，将来长大了生活能自理，自己也才会有主见。

（6）、儿童的思想单纯又开放，他没有像成年人那样被固定模式化，培养孩子的创造精神要从小开始。如：筑沙堡、搭积木、拼图、词句组合，成语接龙等，也可以带着孩子一起在晴朗的夜晚观看星空，发挥想象力，让思想畅游宇宙……

孩子智力的开发，要因材施教，不能一概而论。儿童时期孩子的爱好和取向家长应根据实际情况培养和引导。不能全部都去学奥数、学钢琴、学跳舞。作为家长，要有眼界，要从长远为孩子考虑。