学用新思想，建功新时代
在习近平新时代思想指引下，洪江市发生了翻天覆地的变化。瞧瞧，不管是城镇，还是乡下，处处绿树成荫，一派欣欣向荣的景象。
半程马拉松，在黔城连续成功办了三届。什么“三月三”，黔阳古城“千叟宴”，“旅游节”都办得红红火火，很受群众欢迎。季节不同，作物欣欣向荣，人们又开始追求艺术的美，相继举办了桃花节，柑橘花节，蓝莓节，杨梅节，荷花节，葡萄节等等，极大地丰富了洪江市人的物资精神生活。
作为教育工作者，近观洪江市教育，也发生了前所未有的变化。隆平学校，去年如期开学。一所崭新靓丽的新学校，在黔城应运新时代诞生了。那一幢幢新办公大楼，新教室，新宿舍等等，无不彰显了洪江市市委市政府对洪江教育的大力支持。
别的也不说远了，看看身边的事。芙蓉中学，也更名为黔阳一中黔城校区。学校办得如火如荼，长郡校中校，长郡班，成绩斐然。教师的精神面貌，也焕然一新。教室一体化电视，即可网上阅读，也可书写教学，更不用说，还能播放幻灯片和进行课件教学。
时代变化太快，好像投影仪多媒体，还没几年，就有了新的一体机电视。如果我们没有新思想，还一味遵循守旧，还在拿着粉笔教学，必然会被历史所淘汰。当然，年轻人接收新生事物快，他们没有问题；而年长者，反应迟钝，也不能不学啊。时代变化了，而你的思想僵化，跟不上新时代，还谈什么建功新时代。
建功新时代，不是靠口号喊得震天响，就能有所成就的。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
如我们教师，走进新时代，不能还是老一套，凭经验教学。如今社会发展日新月异，教学内容在不断更新，逼着你必须用新思想去思考，更不能拾人牙慧，不假思索，囫囵吞枣，而是要认真审视，然后再创新新思维。教学中，我们中间的一些年轻人，他们的思维活跃，网上接受新事物快，然而不加咀嚼，生硬地塞给学生，这样会害死人的。
网上东西很多，有用，但由于作者水平、认知度不同，作品也千差万别，良莠不齐，因此我们必须要用慧眼，去甄别。本来好的东西，拿来用，无可厚非，但怎么用，对象能不能接受，你考虑过吗？更有甚者，里面的内容，鱼目混珠，你甄别了吗？如果内容有误，而你却不知变更，那是要误事的。有的同志，脑子僵化，认为：凡网上的，都是正确的。这样就会更加蒙蔽我们的双眼，走上一条盲目崇拜的老路，一切都是“拿来主义”。
学用新思想，很好啊，至少我们不会受过去狭隘的旧思想所局限，可以扩大我们的视野。有了新视角，你做事，如是领导，就不会鼠目寸光，老想着地方保护主义（说白点，那就是极端的自私自利之心）。新闻播放的，中美贸易战，其实就是中国的新思想和美国的传统旧思想的碰撞。特朗普这么做，实际上，就是要维护他的霸凌主义，实现他心里那些小九九。如果你是个局（处、厅、部）领导，没有长远眼光，眼见的就是单位部门的蝇头小利，抑或自己利欲熏心，那做什么事，就更没谱了。
当今世界，是网络时代，你还纠结于单位部门那些纸质通知，说什么这是单位部门发文竞赛的吗？不是，一律属于无效证书。是啊，你有权利，在你管辖的范围内，你说了算。但你知道吗，你落伍了。
社会在发展，生活在提高，网络成了大家生活不可分割的一部分，谁也离不开它。如果你还抱着过去没有网络时代的思想，文字非得纸质的，试问你，除了背书包的，抑或不会上网的，还有几人在看纸质书报。看着单位，成捆成捆的报刊杂志，崭新的，束之高阁，或砌成一垛一垛的，挤在杂物间，或拉去废品店，你还相信纸质吗？也许，专收废品的，才更有发言权。
当然，如果是出版单位，他们可以炫耀，今年出版多少多少读物，读者有多少多少。当他们看到自己成捆成捆崭新的报刊杂志，被送进废品公司，我在想，他们又该作何感想？会不会想到，又有多少森林惨遭他们的毒手？
在习近平新时代，如果我们还用老思想去看问题，势必会造成阳奉阴违，成为新时代的“假面人”。
我是个教育工作者，更应该与时俱进，接受新思想。在世界全球化时代，大家的眼光更要放眼世界。然而，我们很多同志，连放眼全国都没有，何来世界之说。既不能放眼全国，就只能局限于“小集团”。譬如，上级领导，三令五申，一再说高考不能排名，而下面有些学校，乃至于政府，私底下硬是要分个一二三，这样的目的，就是利益的驱使。还有些地方政府，不容许公职人员的子女，外出读书。试想，某人，到了更大的平台读书，得到了更良好的教育，将来有了巨大成就，造福全人类，你说，你受益了吗？如果你把他固守在你管辖的范围，他碌碌无为，成了方仲永，你说有意义吗？
“学习新思想，建功新时代”，话好说，真要做起来，就难。其实，习近平新时代，要求我们学习“学习强国”，这不是坏事，相反能改变我们原来固有僵化的思想，能让我们紧跟时代的步伐，不成为落伍者。
“学习新思想”，太有必要了。
也许有人会说，你一穷教书的，就别掺乎了。我可从来不这么认为。一位教师的眼光，可能会影响你学生将来的眼光；一位教师的学识，可能会影响你学生将来的学识；一位教师的能力，可能会影响你学生将来的能力。你把眼光放在跟前，将来你的学生，可能见到的，也就是眼前利益；你把学识局限于教科书，将来也许，他也把眼睛放在有限的课本，绝不越雷池一步；你的能力平平，将来就不要希望他有很大的能耐。好在，如今教学，是集团式接力“打磨”，教师已不是当年私塾年代的先生了。
因此，习近平新时代新思想的学习，我们不能只是装模作样，敷衍敷衍，而是要更深入领会其精神实质，真真切切做到“建功新时代”。
“建功新时代”，也不是要我们领导，像过去一样，好大喜功，刻意违背民心，做一些劳民伤财的政绩工程。而是要大家，扎扎实实做好自己的本职工作，“不忘初心”，全心全意为人民服务。如果你做的事，百姓满意了，那你就可以说，是有功于习近平新时代。
最近，我去了趟公溪河，发现深渡苗族乡，确实认真贯彻了习近平同志新时代新思想。“绿水青山就是金山银山”。苗寨的山，绿油油的；苗寨的水，清幽幽的。大街小巷，干干净净。往返于各村组的垃圾车，每天负责把垃圾运送到垃圾处理厂，集中进行焚烧发电，变废为宝。这些实实在在的新思想，新举措，着实让我惊讶！原来习近平新时代新农村，也可以享受城里一样的好环境，他们还多呼吸了些富氧离子。
最后，我想说，脑筋还僵化的，赶快认真去读读“学习强国”，不要再流于形式了。平日里，学用新思想，想群众之所想，办民众关切的事，认真深入领会习近平新时代的精神实质，站好自己的岗，造福于人民。
作者：友妹几