【岭南师范学院信息工程学院宣翔梦扬社会实践队】新闻组组长的三下乡时光
“用一段不长的时间，做一件终身难忘的事情！”这是吴万副书记教导我们的一句话，深深地印在我的脑海里。这个暑期，我们来到了徐闻县南山镇五里小学进行了暑期三下乡活动。在此次活动中，我担任“宣翔梦扬”社会实践队新闻组的组长，收获的事物很多很多。我在努力地践行吴万副书记的嘱咐。
还没进行三下乡之前，师兄师姐跟我说“三下乡很好玩的，特别有意思”，他们从来没有跟我说过“三下乡”的不好，一次都没有。于是，我满怀期待，然而现实给了我重重的一拳！别的组我不敢说，但是新闻组的忙碌是真真切切的忙碌，真切到队里的每一个人都知道新闻组的辛苦。
每天早上七点钟起床就要开始发稿，观察日常生活新闻这一任务算是我最大的福利，也就意味着我可以带上工作证在校园内四处走，记录实践动态，不然的话，就只能窝在工作室里面安安静静地写稿、审稿、发稿。白天除了吃饭洗澡的时间之外，其余时间都是对着电脑敲稿发稿，我已经不记得我多久没有睡过午觉了。晚上七点钟过后是一天工作的高峰期，这时候的我要从整支队伍30个人的心得里面挑选出一些，加以适当的修改，整合打包，再分配给组员发稿。同时，还要对这一天20几个网站的投稿量以及过稿量进行统计汇总，向院团委那边上交材料。粗略地统计了一下，我一天的睡眠时间不超过六个小时。
作为一个组的组长，工作量比组员会更加的多更加的繁琐，每天不但要根据组员的时间来安排工作，还要照顾到组员的个人情绪。因为如果组员的情绪没能及时受到关注以及解决的话，会越积越严重，不仅可能会影响到组员的身心健康，还会影响工作效率与进程。十天的时间里，整个新闻组的人每天都是高强度地进行工作，有些组员很早就开始觉得很累很辛苦想罢工了。我能理解体谅大家的辛苦，但每天的工作量只增不减，上级分发的任务总是要完成的。这时候一个组的凝聚力就发挥了作用了，大家都忙都很辛苦，但大家都会互相体谅，不会说对谁产生意见，而且分工明确，组员之间相互配合共同完成。整个组的人在工作室一起工作到半夜一两点的日子，叫我永生难忘！
一个团队的凝聚力很重要，保持组内的活力也很重要。高强度的工作、稿子质量不行导致上稿量迟迟难以达标的强大压力、巨额的工作量……一点一点地磨灭着我们的激情与耐心，我们有时候真的很想放弃，但还是一路坚持到了最后。怎样才能让组员不带着负面情绪工作？怎样才能让他们不整天把“罢工”、“凉了”挂在嘴边？我想，“如何保持团队活力”是我应该好好探索的问题。当组员因为我分配的工作量大而把我拉黑甚至直接让我“滚”的时候，前所未有的憋屈占满了我整个身体。每一个人的工作量都大，无一例外。我也不想每一个人都工作得那么累，我也想能够好好地休息一天，哪怕是一个晚上，但是我不能，我们不能。队伍评优需要我们整个新闻组运转起来，整个队伍30个人的辛苦不能辜负。
第一次在工作上因为委屈而流泪，那个晚上心情真的很低落。我没有愤怒，没有因为组员的不解而埋怨他，只是觉得很心疼很委屈，心疼他们没日没夜地工作，因为没能得到理解而委屈。有问题必有思考，有错必有反思。我开始跟其他组的队员商量，提高心得的质量，请求他们帮忙拍照写新闻，在不影响其他组的正常工作的情况下，最大程度地减少新闻组组员的工作量。后来组内情况大大改善，组员完成工作的效率有所提高，心态也没有起初那么爆炸了。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
三下乡有趣的事情要数“上课”了。讲课作为我的第二工作，这个可就好玩多了，但是工作难度有点大。面对调皮捣蛋的四年级的学生，任课老师可谓是什么方法都使用过了，就是难以让他们停止吵闹。第一天上课我就板着一张脸走进教室，四年级的班主任对学生笑脸相待，与我形成了鲜明的对比！还好在我的“假冷酷”的面容下，他们不敢太闹，课堂气氛越来越好，我有点控制不住了。有一节语文课，我让他们说出含有数字的成语，他们知道的成语很多“万箭穿心”、“一心一意”、“九牛一毛”、“七嘴八舌”等，在座的每个学生都在拼命地把他们地手举高、大声地吼出他们的答案。
十天的时间很短，不能交给学生很多知识，那就开阔他们的视野，打开他们的思路，向他们展示离五里乡很远很远的事物吧。最后一节上六年级的课，我结合了我的小升初时段，深刻地意识初中是一个很大的转折点，经历叛逆期的我们很容易走偏。我用很简单易懂的言语描述了几个点，他们很认真地记录了下来，真心希望他们能够做到，能够好好地度过这个转折期。分离时刻最煽情，文艺汇演那天，所有人都留下了不舍的泪水。正如某位队友的心得所写一样：我们用支教的最后一天给你们上最后一节课——坚强。天下无不散之宴席，同学们，我们来，是为了带给你们启迪，在你们心中播下梦想的种子，这颗种子需要你们自己用心浇灌。我们终究会离开你们，你们要学会自主、自立、自强！擦干净眼泪之后，还希望你们能够像在运动会上奔跑那样勇敢向前冲，下次再相遇时，愿你我都变得更好更优秀。
屈志奋辅导员说：“你们来支教不是来享受生活的，更不是来旅游的，你们是来感受‘苦’的，去体验‘不容易’，你们才能更好的成长。”这些话，唯有“三下乡”结束后才能更加真切地体会到其中真韵。长知识、增才干。十天的下乡支教，真的收获很多：管理小团队、掌控一个班级、热情村民的关爱、亲切队友的友谊、可爱学生的敬爱……分离不说再见，期待再次相见！
身为师范专业的我，专业基础远不够，还需继续努力完善自己，打下扎实的专业基础，增长才干，将来可以启迪更多的学生。未来，应该会有很多像我一样渴望离开小乡村的学生，我们一起努力吧！