班主任工作考核方案
班主任是班级教育教学的主要组织者,是保障学校正常教学秩序,全面提高教育质量的中坚力量。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理,同时为班主任聘任、评优及发放班主任考核津贴等提供依据。加强班级管理,充分发挥班主任在学校教育、教学、学生思想纪律管理中的作用,调动班主任工作积极性,形成良好的学风、班风、校风,全面提高学生成绩。在公平、公正、公开原则的基础上对班主任工作绩效进行评估考核,合理拉大班主任考核津贴,特制定本考核方案。
一、班主任岗位职责:
班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,是学校实现教育、教学目标的直接责任人,是学生全面健康成长的导师,是协调本班各科学工作,联系学校、家庭、社会教育之间的桥梁。一名优秀的班主任必须具备高尚的人格、深厚的理论及文化底蕴、高超的教育技巧、敏锐的观察分析能力及预见性和较强的表达能力,只有这样,才能言传身教,全面提升本班学生的做人品质,促进其健康成长,从而成为一个全面发展的高素质人才。具体职责如下:
(一)、教育职责:
1、认真贯彻党的教育方针,向学生进行政治、道德教育,保护学生的身心健康,教育学生树立崇高理想,严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,按《中学德育大纲》要求,将学生培养成道德高尚,品质优良的有用人才;
2、教育学生努力完成学习任务,帮助学生树立明确的学习目标,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩;
3、教育组织指导学生积极参加学校组织的各类团队活动、学科活动及体育、劳动等活动;协助学校认真贯彻体育卫生工作条例,培养学生形成良好的学习生活卫生等习惯,使之全面发展;
4、关心学生课余生活,积极组织指导学生参加各类社会实践活动,鼓励与支持学生发展正常的兴趣爱好,发展个性特长;
5、加强法制、安全等教育。严格按照教育法规办事,教育学生遵纪守法,做文明新人,教育学生注意各类安全,懂得自我保护,严防各类意外事故发生。
6、深入调查研究,全面了解学生。要了解学生的个性特点,家庭环境等,努力从学生思想实际及心理发展特点的角度出发,使教育工作科学化、针对性强、讲求实效。
7、加强爱的教育,尊重每一个学生,既严格要求,又热情关怀,充分发扬***,努力促进后进生转化,注重培养良好个性品质。
(二)、常规管理职责:
1、制订班级工作的长、短期目标,并在每学期初按目标要求制订班级工作计划,每学期期中工作小结,期末写出总结,努力把班级建成一个奋发向上、团结友爱的集体;
2、精心组织好每周班会课,每学期主题班会不能少于三次,并于期初列计划上报;每学期上交三次主题班会活动的实施方案及过程记录;
3、认真组织学生参加学校、年级部举办的各类活动(如升旗仪式、看电影、听报告及两课两操、各类评比、竞赛等),班主任及时到场,整顿队伍,严肃纪律,清查人员;
4、加强班级班风、学风建设,营造良好的班级文化氛围;
5、班主任应在学校规定时间内到校,到校后组织学生完成各项卫生工作(如教育、包干区、宿舍、自行车排放区等),并组织学生健全班级卫生值日制度;
6、深入仔细地做好学生的思想工作,公平公正地对待每一个学生,关心其成长,发现每个学生的闪光点,正确加以引导;严禁体罚与变相体罚学生,尊重每个学生的人格,维护其尊严;
7、加强班级公共财产保护管理,教育学生爱护公物,节约水电,尽力减少人为损坏;
8、教育与督促学生做好班级社会公德、安全、法律等生命教育活动;
9、及时做好各类考评工作及有关奖惩工作,鼓励先进,促进后进生转化;
10、完成校行政及各部门对学生开展各类教育教学管理活动,维护学校的行政威信,维护学校正常的教育教学秩序;
11、协助班级课任教师的教学管理工作,商讨教育方法,互通情况,协调各科教学活动及课业负担。努力维护任课老师的威信;做好学校及社会配合工作,加强家校联系,争取各方面的配合,共同做好学生教育工作,严禁向家长索要或变相索要钱物,注重自身形象塑造。
12、加强班主任的相互交流,努力向校内外先进班主任学习。加强教育理论学习,加强教育科研,班主任每学年要写出一篇1500字以上的教育论文,不断提高自身的教育水平。
班主任绩效考核及津贴发放办法:班主任津贴一年按10个月发放,260元/月,其中160元为基本津贴,100元为考核津贴,基本津贴按月发放,考核津贴根据学期末班主任常规管理考核等级发放。常规管理考核得分在90-100分之间为A等,除得考核津贴外,另奖励200元;在75-90分之间为B等,得考核津贴,在60-75分之间为C等,得考核津贴80%;在60分以下为D等,考核不合格,扣除考核津贴。常规考核每学期进行一次,学年总评。
二、班主任常规管理考核(满分100分)
1、上***主任业务材料,参加班主任会及全校性集会活动考核(5分);不及时上***主任业务材料(如计划、总结、论文等)每次扣1分;无故缺席班主任会或全校性集会每次扣1分;扣完为止。
2、安全纪律教育考核(20分)
班主任应经常开展安全纪律教育,若该班学生出现重大安全责任事故,导致伤亡情况发生,一票否决,扣20分,且不参加文明示范班级及先进班级评比。若班级出现违纪现象,经政教处查实(如迟到、早退、玩手机、谈恋爱等)每人每次扣1分;出现重大违纪(如打架、赌博、酗酒等)经政教处处分的每人每次扣2分;扣完为止。
3、学额巩固考核(10分)
全校流退人数最少的班级积分为10分,其他班级每多流退一名学生,扣2分,扣完为止。
4、出勤考核(20分)
由学校行管人员每天对班主任早操、课间操、晚就寝及值日班主任三餐维持就餐秩序考勤,由政教处统计。出勤率在90%以上的该项考核为20分;80%—90%该项考核为15分;70%—80%该项考核为10分;60%—70%该项考核为5分;60%以下为0分。
5、财产管理考核(5分)
班级教寝室财产,在检查时原则上损坏一件扣1分,对那些价值高、损坏程度大,含有故意成份的财产损坏,经财产验收小组评估,可一次性扣除3-5分,扣完为止。学校每学期组织两次财产检查(期中、期末),求取平均分,就是该学期财产管理得分。结合《北中高中班级财产管理制度》,每学期验收合格的,管理得好的班级奖励100元。
6、卫生管理考核(15分)
⑴寝室卫生管理考核(10分)
寝室卫生由值日行管及值日班主任检查,政教处统计(详情见北中高中寝室卫生检查表)。
全校第一名得分率为标准分数A,则该班积分为10分,全校第二名班级得分率为B,用(B÷A)×10=第二名的班级积分,其它依此类推。
⑵教室卫生、卫生区卫生卫生管理考核(5分)
教室卫生、卫生区卫生由学生会检查评比(评分标准见附表),算出学期平均分,按上一条的计算方法算出各班得分。
7、仪表检查考核(10分)
仪表检查由政教处联合年级组检查考核,开学初第一个星期和期中考试后的一个星期为固定检查,其余为抽查,每次检查设10分,一人不合格减0.5分,扣完为止。学期结束求出平均分,即为该班仪表检查考核得分。
8、三操考核(10分)
三操考核以学生会检查为主,政教处抽查为辅,早操、课间操每次设10分(人数3分,每少一人扣0.5分,扣完为止;校服3分,有一人没穿校服,扣0.5分,扣完为止;整齐度及精神状态4分)。眼保健操每次检查设10分(班内人数4分,少一人扣1分,扣完为止;做操纪律3分,整齐度及精神状态3分)。下午第一节课为体育课或室外活动课,不扣分。检查得分之和除以检查次数,即为该项考核得分。
9、黑板报考核(5分)
黑板报由学生会检查评比,按第六条第一款的方法计算。
三、班级学习成绩考核(满分100分)(教务处提供材料)
1、学校组织的大型考试(期中、期末),各班总成绩平均分在年级排第一名所得分数为标准分数A,则该班积分为100分;第二名班级所得分数为B,用(B÷A)×100=第二名的班级积分,其它依此类推。两次得分之和求平均分为该班学业成绩考核得分。
2、附加:参加省市县学科竞赛活动,获省级一等奖积10分,获省二等奖积9分,获省三等奖积8分,获市级一等奖积6分,获市级二等奖积5分,获市级三等奖积4分,获县级一等奖积3分,获县级二等奖积2分,获县级三等奖积1分,附加分不折算,直接加入考核得分,同科竞赛不累加。
四、参加学校各处室、团委、年级组、教研组组织的比赛活动成绩考核(各处室、团委、年级组、教研组提供材料)。
1、全校活动中,全校个人第一名积5分,全校个人第二名积3分,全校个人第三名积2分,团体积分翻倍;在年级活动中,获年级第一名积3分,获年级第二名积2分,获年级第三名积1分,团体积分翻倍。
2、运动会由团委制定的分制计算。第1第2项积分之和原则上不超过100分,超过了以100分计算。
3、附加分:参加省市县各项活动中,获省级一等奖积10分,获省二等奖积9分,获省三等奖积8分,获市级一等奖积6分,获市级二等奖积5分,获市级三等奖积4分,获县级一等奖积3分,获县级二等奖积2分,获县级三等奖积1分,附加分不折算,直接加入考核得分,同项活动不累加。
五、文明示范班级,先进班级集体的考核办法:
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