写成语比赛作文
2012-07-04
写成语比赛作文
“快点,快写!”你瞧,这赛场上的气氛是多么热烈,多么紧张呀!只见同学们个个都胸有成竹地走上讲台,拿起粉笔,三下五除二地就写出了一个成语。然后,迅速把粉笔交给了后面那一个同学。同学们一个接着一个地到黑板前面去写成语。
快要轮到我了,我心里像有一只兔子在蹦跳一样难于平静。我担心自己写不出成语,担心写的成语和别人的重复,又担心写出的成语里面有错字别字……我后面的同学在拍我的肩膀催我上去了。于是,我镇静了一下,大胆地走上前去了。在上去的路上,我还在想着写一个什么样的成语好。突然,我一拍脑袋说:“有了,我想到了一个!”我信心百倍地走到前面站在正在黑板上面写成语的那个同学身后。他把最后一笔写好,我便抢着把粉笔拿了过来,迅速在黑板上面写了起来。我用最快的速度写出了“龙飞凤舞”这一个成语。然后,我马上把粉笔递给了站在我身后的同学,立刻走了下去。来到座位上面,我又动起了脑筋,想下一个我应该上去写什么好呢!于是,我又在自己的脑海里面搜索了起来。有了,下一个我一定会写“画蛇添足”。当前面的同学写好,我又迅速夺过他手中的粉笔写了起来。正当我写好那个成语的时候,老师大声说:“停!”比赛也就结束了。老师和我们大家一起批成语了。这时,我的心情特别紧张,怕自己班写的成语比别班写的少得不了第一。
唉呀,我班的同学上去写的字怎么这么潦草,因此好几个成语都给大家说是错了。我们班写的成语只得了一个第二。嗯,我真有点不服输!但是,没有办法,谁叫他们写字不认真,写出的字让人不认识。
经过这一次比赛,我懂得了学习成语的重要,还懂得了认真书写的重要性。以后不管做什么事情都要努力,都要认真!
写成语比赛作文2
你和同学比赛过写成语吗?你们班级和别的班级比赛过写成语吗?我们就进行了一次。那是在写作兴趣课上进行的。课堂上,老师让我们进行了一次写成语比赛。
老师先按照每一个班级为一个小组的原则给我们分成了四个小组,让带头的同学拿一支粉笔写好一个成语以后就把粉笔传到下一个同学的手里,让他接着再写。就这样一个一个地写下去。四位带头的同学都显得胸有成竹,好象都有必胜的信念似的。老师一吹哨子,比赛就开始了。我们组的胡佳慧写了一个“三心二意”。其他组的人也分别写了“画龙点晴”、“心急如焚”、“惊弓之鸟”等成语。四组人马的第一位都已经写好了,分别传给了下一个人。等候已久的第二个同学立刻接过粉笔就写了起来。我们班的占夏龙迅速写出了“一石二鸟”。其它组的学生显得慢了许多。我刚想说你们班已经落后了,快点吧!可我又把这句话给吞了回去。因为我想到要知道我是第四组的学生,为什么要给他们加油呢!……
该轮到我了,我立刻在黑板上写上“狐假虎威”,可是由于心一急,我把它写成了“狐假虚威”。真是意想不到!
写成语比赛非常有趣,但是,我组写得不多,错得却又是最多,所以和第一组并列第三。我非常生气,气自己怎么这么不为自己班级争气呢!要知道我不写错,其他人也都不写错,那我们这一组就是第一名了!
写成语竞赛作文
上课了,余老师发给每人一张小纸片,同学们纷纷议论起来。我疑惑地看着小纸片,又看看余老师。这张纸片难道拿来画画?不对,写字?折纸?不对不对……这个余老师,到底葫芦里卖的是什么药?真搞不懂。
余老师揭开了谜底:“我发给你们的纸片是拿来写成语用的,五分钟内看谁写得多。”哦!原来是写成语啊!我连忙做好写成语的准备。
余老师看着闹钟,大声说:“开始!”霎时,教室里寂然无声,只听见同学们写字“沙沙”声、电风扇转动的“呼呼”声和闹钟“走路”的“嘀嗒、嘀嗒”声。我的额头上冒出了细细的汗珠。突然,余老师大声说:“还有30秒!”大家立刻紧张起来。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一个!还有什么成语啊?我脑子里一片空白。对了!“轻描淡写”。快写!快写!我刚写完,30秒就过去了。
老师让我们同桌对调批改。同桌帮我数了数,一共是27个。
接着,我们每个人站起来汇报自己写的成语个数。结果,郑哲得了第一名,写了32个。哇!我真佩服他!我得了第四名。
虽然我得了第四名,但我不能骄傲。我要继续努力,争取超过第一名!
“快点,快写!”你瞧,这赛场上的气氛是多么热烈,多么紧张呀!只见同学们个个都胸有成竹地走上讲台,拿起粉笔,三下五除二地就写出了一个成语。然后,迅速把粉笔交给了后面那一个同学。同学们一个接着一个地到黑板前面去写成语。
快要轮到我了,我心里像有一只兔子在蹦跳一样难于平静。我担心自己写不出成语,担心写的成语和别人的重复,又担心写出的成语里面有错字别字……我后面的同学在拍我的肩膀催我上去了。于是,我镇静了一下,大胆地走上前去了。在上去的路上,我还在想着写一个什么样的成语好。突然,我一拍脑袋说:“有了,我想到了一个!”我信心百倍地走到前面站在正在黑板上面写成语的那个同学身后。他把最后一笔写好,我便抢着把粉笔拿了过来,迅速在黑板上面写了起来。我用最快的速度写出了“龙飞凤舞”这一个成语。然后,我马上把粉笔递给了站在我身后的同学,立刻走了下去。来到座位上面,我又动起了脑筋,想下一个我应该上去写什么好呢!于是,我又在自己的脑海里面搜索了起来。有了,下一个我一定会写“画蛇添足”。当前面的同学写好,我又迅速夺过他手中的粉笔写了起来。正当我写好那个成语的时候,老师大声说:“停!”比赛也就结束了。老师和我们大家一起批成语了。这时,我的心情特别紧张,怕自己班写的成语比别班写的少得不了第一。
唉呀,我班的同学上去写的字怎么这么潦草,因此好几个成语都给大家说是错了。我们班写的成语只得了一个第二。嗯,我真有点不服输!但是,没有办法,谁叫他们写字不认真,写出的字让人不认识。
经过这一次比赛,我懂得了学习成语的重要,还懂得了认真书写的重要性。以后不管做什么事情都要努力,都要认真!
写成语比赛作文2
你和同学比赛过写成语吗?你们班级和别的班级比赛过写成语吗?我们就进行了一次。那是在写作兴趣课上进行的。课堂上,老师让我们进行了一次写成语比赛。
老师先按照每一个班级为一个小组的原则给我们分成了四个小组,让带头的同学拿一支粉笔写好一个成语以后就把粉笔传到下一个同学的手里,让他接着再写。就这样一个一个地写下去。四位带头的同学都显得胸有成竹,好象都有必胜的信念似的。老师一吹哨子,比赛就开始了。我们组的胡佳慧写了一个“三心二意”。其他组的人也分别写了“画龙点晴”、“心急如焚”、“惊弓之鸟”等成语。四组人马的第一位都已经写好了,分别传给了下一个人。等候已久的第二个同学立刻接过粉笔就写了起来。我们班的占夏龙迅速写出了“一石二鸟”。其它组的学生显得慢了许多。我刚想说你们班已经落后了,快点吧!可我又把这句话给吞了回去。因为我想到要知道我是第四组的学生,为什么要给他们加油呢!……
该轮到我了,我立刻在黑板上写上“狐假虎威”,可是由于心一急,我把它写成了“狐假虚威”。真是意想不到!
写成语比赛非常有趣,但是,我组写得不多,错得却又是最多,所以和第一组并列第三。我非常生气,气自己怎么这么不为自己班级争气呢!要知道我不写错,其他人也都不写错,那我们这一组就是第一名了!
写成语竞赛作文
上课了,余老师发给每人一张小纸片,同学们纷纷议论起来。我疑惑地看着小纸片,又看看余老师。这张纸片难道拿来画画?不对,写字?折纸?不对不对……这个余老师,到底葫芦里卖的是什么药?真搞不懂。
余老师揭开了谜底:“我发给你们的纸片是拿来写成语用的,五分钟内看谁写得多。”哦!原来是写成语啊!我连忙做好写成语的准备。
余老师看着闹钟,大声说:“开始!”霎时,教室里寂然无声,只听见同学们写字“沙沙”声、电风扇转动的“呼呼”声和闹钟“走路”的“嘀嗒、嘀嗒”声。我的额头上冒出了细细的汗珠。突然,余老师大声说:“还有30秒!”大家立刻紧张起来。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一个!还有什么成语啊?我脑子里一片空白。对了!“轻描淡写”。快写!快写!我刚写完,30秒就过去了。
老师让我们同桌对调批改。同桌帮我数了数,一共是27个。
接着,我们每个人站起来汇报自己写的成语个数。结果,郑哲得了第一名,写了32个。哇!我真佩服他!我得了第四名。
虽然我得了第四名,但我不能骄傲。我要继续努力,争取超过第一名!