人教版一年级第一册语文计划(新课标)

《人教版一年级第一册语文计划(新课标)》其它工作计划

教学计划一年级第一册语文教学计划遂溪县岭北镇调丰小学 周淑婷2005年9月1日 一、 班级情况分析 本班学生65人，其中男生33人，女生32人。 学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。 二、 本册教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、 教学目的、要求 （一）、政治思想方面 培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。 （二）、基础知识方面 1、 汉语拼音 ①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 ②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 2、 识字与写字 ①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 ②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。 ③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。 ④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3、 阅读 ①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 ②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 ③、学习借助读物中的图画阅读。 ④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。 4、 口语交际 ①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 ②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 ③、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。 ④、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 四、 教学措施 1、 帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。 2、 吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。 3、 充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。 4、 加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。 5、 设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。 6、 认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。 7、 尊重学生的个体差异，及时导优辅差。 五、 教学进度安排1 周 （9月1日－4日） 教学内容：入学教育a o e I u y w 2 周 （9月5日－11日）教学内容：B p m f d t n l复习一 3 周（9月12日－18日）教学内容：G k h j q x z c s 4 周（9月19日－25日）教学内容：Zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei ,ui ao,ou iu 5 周（9月26日－30日）教学内容：Ie ue er 庆祝国庆 7周（10月10日－16日）教学内容：复习三 8周（10月17日－23日）教学内容：An en in un ,ang eng ing ong 复习四 9周（10月24日－30日）教学内容：一去二三里,口耳目,在家里 10周（10月31日－11月6日）教学内容：操场上 语文园地一 有趣的游戏 ，画 四季 期中考试 11周（11月7日－11月13日） 教学内容：小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树 12 周（11月14日－11月20日）教学内容：语文园地二,我们的画,静夜思,小小的船 13 周（11月21日－11月27日）教学内容：阳光,影子,比尾巴,语文园地三,这样做不好 14 周（11月28日－12月5日）教学内容：比一比,有选商场,菜园里,明明 15 周（12月6日－12月12日）教学内容：误文园地四,我会拼图,我多想去看看,雨点 16 （12月18日－12月24日）教学内容：平平搭积木,自己去吧,一次比一次有进步,语文园地五 17 周（12月25日－12月31日）教学内容：小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日 庆祝元旦18 周（2月2日－2月8日）教学内容：雪地孩子,小熊住山洞,语文园地六,小兔运南瓜 19 周（2月9日－2月15日）期终考试 2004学年度第2学期学 科 教 学 计 划科 目 数学 年 级 三 教 师 祝锡炯 诸暨市暨阳街道浣纱小学2005年2月2004学年度第 2 学期小学 数学 第 六 册教学计划2005 年2月一、班级学生情况分析本班共有68名学生，其中男生39人，女生29人。其中1人为本学期插班生。从上学期的学习情况来看，大部分学生能够交好的接受新知识，也有不少同学在应用题竞赛中获奖，但是个别同学基础差，不能跟上教学的进度，这也是班级中存在的一个严重的问题。二、教材分析长方形和正方形；一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，千米、吨的认识，混合运算和应用题。重点是一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，四则混合运算和应用题。其中除数是两位数除法的试商，调商方法也是教学的难点。三、教学目标1、掌握长方形的特征，学会画长方形和正方形。理解周长的含义，掌握长方形和正方形的周长的计算公式，并能正确地进行计算。2、掌握一个数乘两位数的计算法则，并能比较熟练地进行笔算。能比较熟练地口算两位数乘整十数，学会一些简便算法。3、掌握除数是两位数除法的计算法则，并能比较熟练地进行笔算，会用乘法验算除法（包括有余数的除法）。能比较熟练口算整十数、几百几十数除以整十数，学会一些简便算法。4、认识长度单位千米、质量单位吨，学会简单的计算。5、进一步掌握混合运算顺序，能正确地计算三步计算式题。6、学会分析应用题的数量关系，能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。四、教学措施在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度，思维能力等方面的进步和发展。在教学中要处理好以下几个关系 ：1、重视基础，处理好基础与提高的关系。2、注重练习设计，处理好实与活的关系。3、鼓励创新，处理好放与收的关系。4、注重实践，处理好学与用的关系。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注12、8―2、14一（3）二（18）1、长方形和正方形2、口算乘法3222、15-2、21笔算乘法532、22-2、28笔算乘法5