怎样积累作文素材
作文课上，有的同学面对文题抓耳挠腮，搜索枯肠，半天还是没写出来。他们面有难色地对老师说：“没的可写!”可班上有些同学一写就是几百字、上千字，毫不费难，这是为什么呢?我国有句俗话：“巧妇难为无米炊”。意思是说没有米，募巧的媳妇也做不出饭来。可见材料的重要。作文也是如此，手中积累了大量的素材，才能有的可写。写作材料从哪里来呢?
一、应置身于丰富多采的社会生活之中，亲身参加各种有意义的社会活动。比如，新年前夕为军烈属、五保户打扫卫生、购买年货;到交通要道去宣传交通规则、文明公约;春季植树挖蛹，夏季捕打蚊蝇，秋季采集树种，冬季清扫积雪。还有学校开展的各种活动，如远足旅行、参观访问、兴趣小组活动、饲养小动物、课外阅读、看电影戏剧等。参加这些活动，生活面广泛了，自然就有大量的、丰富的写作材料了。
二、要学会对生活进行观察，提高观察能力。自己的眼睛好比一架录相机，把见到的事情一一录下来，经过思考、分析，记在心里。这些就是写作的基本素材。如果让大量的好材料从眼皮下悄悄溜走，这岂不是很可惜吗?有位负责学习的小干部，她主动组织了几个学习较吃力的同学一起学习，每天帮他们复习功课。期末，她眼皮上长了一个麦粒肿，又疼又痒。一天下课她去医院做手术。临走委托另一位小干部帮助这几位同学复习。可手术二完，她没回家休息，立即赶回学校帮他们复习。她这种精神多么令人钦佩呀!不久，老师让同学写一篇作文《一个关心集体的同学》。有的同学就把这件事写成作文，真人真事，写得真实感人。但那几位被帮助的同学，事情就发生在他们身上，却谁也没有选取这材料来写，这不正说明他们不注意对生活进行观察吗?
观察要讲求方法，要遵循从易到难的规律。开始可对一些物体、动物、植物进行观察。如铅笔盒、储蓄罐、文竹、小猫等等，注意抓住形体、颜色、生活习性、作用等方面的特点。接着可以观察周围的环境，如校园的一角，图书馆、红医站、街心花园。观察时要注意具体环境是由什么事物组成的，以及它的位置、方向、大小等。最后练习观察发生在自己身边的事，要注意到这件事的发生、经过和结果。还可以观察身边的人，细致地观察他们的外貌、动作和神态。仔细认真的观察可以把握住人物、事物的特点、锻炼思维能力，从而有助于提高作文水平。
三、要把观察到的材料积累起来。我们每天可以看到不少新鲜事，当时感受很深，日后就会逐渐淡忘了。因而要养成一种习惯，即把自己观察到的景物、事情、人物的特点及时记下来，同时记下自己的感受。老舍先生写的《猫》，把猫在休息时、玩时，捕鼠时的动作、神态描写得维妙维肖。这是老舍先生平时仔细观察并注意积累材料的结果。