写书法的作文
我最近做作业，字写得越来越工整了!而且有耐心。一次就把字写好了!想想以前的作业，字不好，没耐心，两次才能写好。我为什么字写好了呢?请猜一猜吧!
呵呵，猜不出来吧?让我来解密吧!妈妈让我学书法了!
星期日，我整装待发。“好了，时间到了!我们走吧!”妈妈说。“啊?这么快?”“当然啦，快走，快走，别磨蹭了!”于是，我听话的坐上了车。“妈妈，学书法好吗?有什么用?”我一连串的发问。“好，可以让你写好字!”妈妈不耐烦的回答!
到了学校，妈妈下了车，带着我上了四楼。我忐忑不安的想：环境好吗?不管了，看看就知道了!“好浓得墨水味啊!”我叫道。妈妈说：“慢慢就习惯了。”于是我拿起铅笔写了起来。过了一会儿，传来一阵撕纸的声音传揉耳朵。那是我把纸撕了又撕啊!老师见了，忙劝我道：“写不好没怪西，书法哪有那么容易练呀!”于是，我练了好几个本子，才把硬笔书法字写好。
“好了，你可以练毛笔书法字了!”“哦也!”我拿起了毛笔，练了一个书法字。“哎呀!毛笔书法字太难了!我不学了!我说。”不用怕，新手就是会那样的，老师安慰我。
我又练了几个毛笔书法字，不过，不是墨荡开了，就是太湿——破了。老师见了，忙手把手的教我，边说：你要把握好自己写字的力度，就一定可以写好。“于是，我用三只手指握紧毛笔，一笔一划的写着。”哦，我成功了!我下好了!”我激动地说。“好，不错!”老师也说!
我从练书法字中，懂了个道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜!
篇二
自从上了大学学习以来，感悟出一些道理，要想写出一手好字，临摹古帖是学习书法最重要的一个阶段。从古到今，几乎沒有一个书法家不是從“临莫创作—再临莫创作”這样循环反复的过程中艰难地走过來的。学习书法先临摹后创作，先继承后创新，這是最起碼的程序和方法。临摹重在技术训练，掌握古人书法作品中的技法规律;创作重在艺术体悟，领略古人书法作品中的艺术韵味。沒有扎实、认真、刻苦的临摹，创作只是一句空話;但沒有创作的追求，临摹也就失去了动力和意义，只有临摹和创作相結合，既注重技法练习，又注意艺术体悟，才能百尺杆头更上一层。如果你怕麻煩的話，你就要想到万丈高楼从地起，一份耕耘一份收获，沒有刻苦练习是不行的。
临摹是学习书法最基本、最有效的方法。临摹就是承古，就是向古人学习，学习前人优秀碑帖中的美的用笔、美的結字、美的章法、美的意味和气势等。但临摹还有一個入帖与出帖的关键問题。不入帖，写不進去，或写出來不象，是无法与古人对話，无法学到古人书法妙处的。但不出帖，即进去又出不來，太象古人，簡直成了古人的书奴，一点自己的个性都沒有，這样写，最終也形不成自己的书风特点。
所以在临摹中必須临摹結合，先摹后临，既得古人的用笔方法，又得古人的结构规律。练习時可以采用先摹后临，再反过來摹，摹完再临。或者采用“双钩”的方法來研习结构规律。摹临穿插，取長補短，效果極好。临摹中要多看、多思、多琢磨，然后下笔。下笔要准，先形似，后神似，以求形神兼备。临摹后要反复对照检查，总结经验教训，在否定中提高，在教训中成熟。
多年在大学学习以来，在老师和同学们指导帮助下，我的书法学习进步很快，所以写出一点感想与同道相互切磋技艺，共同提高。
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