幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划

2014-04-28

《幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划》幼儿园工作计划

一.指导思想

电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。

二.教学目标

1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3.培养幼儿对音乐活动的兴趣,发展审美能力。( 散文阅读:www.sanwen.net )

4.让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三.教学内容

1.玛丽的小羊羔

2.四指练习,扩指练习

3.好娃娃

4.洋娃娃和小熊跳舞

5.迷路的小花鸭

6.听

7.小乌鸦爱妈妈

8.办家家

9.头发、肩膀、膝盖、脚

四.基本活动

(一)、玛丽的小羊羔(两课时)

1=C4/4

3212|333—|222—|333—|

3212|3331|2232|1———|

活动目标:

熟悉键盘,掌握好节奏

活动准备:

键盘表一张

活动过程:

1.熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。

2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。

3.幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。

4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5.个别弹奏。

提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

(二)、四指练习、扩指练习(三课时)

1=C4/4

㈠.四指:123—|4444|432—|5432|1———:||

㈡.扩指:15656565|12323232:||1———|

活动目标:

1.锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。

2.提醒幼儿手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。

活动过程:

1.教师示范弹法,边弹边唱,幼儿同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。

2.集体练习,教师打节奏,幼儿一起边弹边唱,教师巡回指导。

3.学习扩指曲目的唱法。

4.教师示范扩指练习曲。

5.幼儿练习。

(三)、好娃娃(三课时)

简谱(略)

注意点:

1.注意手指力度要均匀,手要圆。

2.弹琴姿势的保持。

3.节奏稳,不中断,指法正确。

活动目标:

1.能够边弹边唱。

2.激发幼儿的成就感。

活动过程:

1.导入

大家一起跟唱歌曲

看简谱,跟在后面一起唱谱。

2.弹奏

老师示范弹奏

幼儿弹奏,教师个别指导。

3.个别弹奏。

(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六课时)

简谱(略)

注意点:1.注意八分音符的弹奏,短而快,同时节奏稳。2.注意指法。

活动目标:

1.熟悉弹奏曲目,并能准确弹奏。

2.让幼儿感受乐曲的轻快节奏,掌握八分音符的演奏方法。

活动过程:

1.导入,激发兴趣。

2.幼儿学唱乐谱,学唱歌曲。

3.教师示范弹奏,重点教八分音符的弹奏方法,练习八分音符的弹法。

4.幼儿练习,教师个别指导。

5.每两个幼儿一组,一起弹奏歌曲。

(五)、小花鸭(三课时)

注意点:

1.本首曲目中含有附点,重点讲解附点音。

2.音域跨度大,注意手形。

活动目标:

1.认识附点,并知道含附点音的正确唱法及弹奏。

2.熟练弹奏,能边弹边唱。

活动过程:

1.老师唱,请小朋友打节奏。

集体与个别相结合

2.看简谱,认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹,反复,同时打节奏,巩固加强方便幼儿掌握。

3.认简谱,幼儿自己学着唱一唱。

4.幼儿学唱乐曲3-4遍,同时教师在键盘上示范指法。

5.幼儿练习,教师个别指导。

6.两到三个小朋友自由结对弹奏,要求一致。

(六)、听(两课时)

简谱(略)

注意点:

1.注意连奏音的弹法,手指不离键盘,结束时手腕轻轻抬起并放松。2.学习新的节奏类型3/4拍。

活动目标:

1.学习新的节奏类型3/4拍,并正确打出节奏。

2.能边弹边唱,富有感情。

活动过程:

1.示范乐曲,幼儿看谱试着唱一唱。

2.介绍并感受3/4拍,唱出句首重音,在打节奏时能突出强音。

3.边打节奏边学着唱一唱。

4.请唱得对的小朋友示范唱,大家一起练习5-6遍。

5.幼儿练习弹奏,指法个别纠正。

(七)、小乌鸦爱妈妈(三课时)

注意点:

1.连音不断开。

2.手要圆,手指不要挂在琴下面。

活动目标:

1.让幼儿感受优美抒情的旋律。

2.有感情的弹奏歌曲。

活动过程:

1.感受旋律,让幼儿说说听到歌曲后的感觉(连贯、缓慢)。

2.让幼儿找出乐谱中的连音符号,说说弹时应注意什么?

3.幼儿与教师一起认唱乐谱。

4.幼儿弹,教师指导,纠正弹奏中出现的问题。

5.幼儿相互听,互相纠正。

(八)、办家家(六课时)

注意点:

1.×××时食指、中指按住13键,同时弹音力度要均匀。

2.正确,节奏稳定。

活动目标:

1.掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。

2.熟练准确且有感情地弹奏歌曲。

活动过程:

1.跟着琴声一起唱歌词,同时并拍打出节奏,在××处用“哒哒”表现出来。

2.幼儿根据乐谱唱出,可结伴一起唱。

3.听老师唱一遍,幼儿跟唱3-4遍。

4.简单讲解指法,幼儿练习,教师指导。

5.熟练后结伴一起弹。

(九)、头发、肩膀、膝盖、脚(三课时)

注意点:

1.注意附点的唱、弹。

活动目标:

1.复习附点的唱及弹奏注意点。

2.能准确熟练地演奏歌曲。

活动过程:

1.边打节奏边说歌词,掌握好附点的节奏。

2.跟着老师的琴声试着唱出乐谱,同时打节奏。

3.幼儿练习,教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。

4.幼儿自由结伴一起同声弹奏。a.绘画类

目标:

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离。握笔自然有力。

2、培养幼儿对色彩的兴趣,认识并学会使用3-6种颜色:红、绿蓝、黑、黄、褐点。

3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。

b.手工类

目标:

1、认识泥工的材料和工具,知道其名称(粘土、橡皮泥及面团),知道它们的性质是柔软的,可以塑造的。

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。

4、学习粘贴简单图形的方法。

(二)高级班

a.绘画类:

目标:

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体,简单的风景,动植物,能画出其基本部分和主要特征。

2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征,对色彩调合能互相互补,用色协调、明快、洁净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明,比例恰当。

a.手工类:

目标:

1、泥工:学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。

2、纸工:学会一些简单的折叠方法,能折出有关事物形象的纸工作品,及节日装饰、环境布置等,培养幼儿的初步美感和审美能力。

月计划

九月份教学计划:

初级班:

a.绘画:培养幼儿对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。

b.手工:帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。

高级班:

a.绘画:以蜡笔为主,用颜色临摹为授课方法,让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。

b.手工:学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶、树干和花草,调和画面。

十月份教学计划

初级班

a.绘画:运用直线、弧线组合形成整体画面,如:《小鸭戏水》、《月亮和星星》

b.手工:学习泥工的技能,主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。

高级班:

a.绘画:以水彩为主,掌握水彩特性,能画出简单的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。

b.手工:掌握剪纸贴,能作出各种形状,拼帖简单的画面,如《秋树》、《雨中娃》等。