惠水县城关一小学校2014

《惠水县城关一小学校2014》教学工作计划

惠水县城关一小学校2005-----2006学年度第一学期

数学科教学计划

五年级(5)班科任教师:2005年8月30日

上学期学生知识质量分析上学期共有学生74人，在学年统考中，及格人数为73人，及格率为98.6％，总分是6639分，每人平均89.7分，八十分以上有67人，优分率为90.5％。学生对于上学期所学知识掌握如下:大部分学生对基础知识掌握得比较好，也具有一定的综合运用知识的能力。有极少数学生对基础知识掌握得不牢固。具体表现在：一、计算方法没掌握好；二、概念含混不清；三、最基本最常用的一些长度单位、面积单位、时间单位之间的进率记不牢，名数之间的化聚方法没掌握好；四、分析解答应用题的能力差。

本学期教学的任务和要求1、理解小数乘、除法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算。会用“四舍五入”法取积、商是小数的近似值。能够比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题。

2、掌握解答应用题的一般方法和步骤，会列综合算式解答三步计算的应用题，进一步提高学生解题能力。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

3、理解和掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，能够计算它们的面积。

4、知道用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数及表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。初步理解方程的意义，会解简易方程。

教材的重点和难点重点：小数乘除法的计算法则；小数四则混合运算和应用题；掌握多边形的面积计算公式及方法；会解简易方程。

难点；熟练地进行小数四则混合运算和掌握应用题的分析方法以及列综合算式解答应用题；用含有字母的式子表示数量；列方程解应用题。

提高教学质量的措施一、重视概念教学，打好扎实基础；

二、加强计算训练，熟练技能技巧；

三、抓好应用题教学，突出思维训练；

四、开展活动课教学，发展学生智力。

单元进度计划

授课

时间周次第1周至第6周审查

签字

人姓名

月日时间

单元或组别第一单元课时

课题小数的乘法和除法

教学目的要求思想教育注意培养学生学习数学的兴趣、良好的思想品德和学习习惯。

双基要求1、使学生理解小数乘、除法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算。

2、使学生会用“四舍五入”法取积、商是小数的近似值。

3、使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样积适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。

能力培养注意教给学生多种计算方法，以培养学生灵活的计算能力。

教学重点、难点重点：小数乘除法的计算法则。

难点；积与商的小数点定位。

关键：理解确定积、商小数点位置的方法与道理。

教具

准备口算卡片

授课

时间周次第7周至第9周审查

签字

人姓名

月日时间

单元或组别第二单元课时

课题整数、小数四则混合运算

教学目的要求思想教育1、培养学生学习数学的兴趣。

2、教育学生爱祖国、爱科学。

3、使学生初步受到唯物辩证观点的启蒙教育。

双基要求1、使学生进一步掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，能够比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题。

2、使学生进一步掌握列综合算式解答文字题。

3、使学生掌握解答应用题的一般方法和步骤，会列综合算式解答三步计算的应用题，进一步提高学生解题能力。

4、使学生初步掌握两个物体运动中速度、时间和路程的数量关系，会解答一些比较容易的行程应用题。

能力培养1、培养学生分析、比较和综合能力。

2、培养学生应用数学的意识和初步的解决问题能力。

3、进一步提高学生解答应用题的能力。

教学重点、难点重点：小数四则混合运算和应用题。

难点；熟练地进行小数四则混合运算和掌握应用题的分析方法以及列综合算式解答应用题。

关键：掌握小数四则混合运算的顺序及应用题的分析方法

教具

准备口算卡片

授课

时间周次第10周至第11周审查

签字

人姓名

月日时间

单元或组别第三单元课时

课题多边形面积的计算

教学目的要求思想教育1、培养学生学习数学的兴趣。

2、培养学生良好的思想品德和学习习惯。

双基要求1、使学生理解和掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，能够计算它们的面积。

2、使学生初步学会使用简单的测量工具测定走直线和沿着直线测量指定的距离；了解步测和目测的方法，能够计算常见的规则形状的土地面积。

能力培养1、培养学生抽象、概括的能力。

2、培养学生应用数学的意识和初步的解决问题能力。

3、引导学生提揭示知识间的联系，探索规律、总结规律。

教学重点、难点重点：掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，能够计算它们的面积。

难点；三角形和梯形的面积计算公式的推导。

关键：在理解基础上掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。

教具

准备平行四边形、三角形和梯形模型

授课

时间周次第12周至第16周审查

签字

人姓名

月日时间

单元或组别第四单元课时

课题简易方程

教学目的要求思想教育在教学简易方程时,介绍《九章算术》使用方程的情况等，使学生受到爱祖国、爱科学的教育。

双基要求1、使学生知道用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数及表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。

2、使学生初步理解方程的意义，会解简易方程。

3、初步学会列方程解两、三步计算的应用题，初步能根据应用题的具体情况灵活选用算术解法或方程解法。

能力培养1、培养分析、比较和综合能力。

2、培养判断、推理能力。

教学重点、难点重点：用含有字母的式子表示数量。

难点；列方程解应用题。

关键：突出列方程解答应用题的解题规律，弄清两种方法在解题思路上的不同。

教具

准备天平

授课

时间周次第17周至第19周审查

签字

人姓名

月日时间

单元或组别第五单元课时

课题总复习

教学目的要求思想教育做好复习动员工作,教育学生努力学习,认真复习,以优异成绩向老师和家长汇报。

双基要求1、使学生进一步明确小数乘、除法的意义与整数乘、除法的意义的联系和区别，能够按照计算法则比较熟练地进行小数乘、除法运算，进一步提高学生灵活计算的能力。

2、掌握已学的多边形面积的计算方法，会综合运用知识解决实际问题。

3、掌握列方程解两、三步计算的应用题的解题步骤，能根据应用题的具体情况灵活选用算术解法或方程解法。

能力培养1、培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。

2、培养学生灵活的解题能力。

教学重点、难点重点：进一步提高学生的计算能力，分析和解答应用题的能力，发展学生的空间观念。

难点；提高学生计算的正确率和速度，根据题中数量关系的特点，选择合理的方法解答应用题，培养学生灵活解题的能力。

教具

准备新疆教育学院实验小学2005——2006学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排

新疆教育学院实验小学 教导处 龙莉一、辅导班开设目的：

1、使辅导班的孩子放学后能得到积极健康的呵护，以减轻家长的后顾之忧；

2、使辅导班的孩子在老师的指导下能较好地完成作业，提高学习成绩；

3、使辅导班部分成绩优异的孩子得到更有针对性的指导，力争在本学期的各项竞赛中取得满意的成绩。

4. 使辅导班的孩子的特长得到进一步的培养，促使每一个孩子全面发展。

二、辅导班教学思路：

1、开办时间：2006年3月至2006年6月，为时四个月。

2、授课时间：每周一至周五下午5：40——6：50，每次辅导一个小时十分钟。

3、教学计划：

本学期的辅导班每次授课分两个时段。第一时段为语文、数学、外语教师对学生依次或交叉进行作业辅导。由于学生学习程度有所不同，故三科教师以“学困生填平补齐，学懂生复习巩固，学优生竞赛辅导”的原则实施分层教学，以保证学生保质保量、高效率地完成作业，提高学习成绩。在此基础上，经过班主任的许可，培训班的第二时段学生可以到自己选择的特长培训班里进行特长选修。特长培训班将努力寻求集趣味性、知识性、实践性、时效性为一体的校本课程体系，力争使学生们的特长进一步得到培养，以促进学生的全面均衡的发展。

在本学期相关学科竞赛预备期间，准备参加竞赛的学生可在任课老师的协调安排下两个班级合并进行专科竞赛辅导。

因每周五教师大会，所以趣味辅导班作如下调整：周五下午全校上两节课。4：50——5：25，语文、数学、外语教师对学生依次或交叉进行作业辅导；5：25——7：00，学生收看少儿节目（没做完作业的学生做完作业后再收看），全校教师开会。

三、特长班授课安排表：

序号授课教师授课内容负责年级授课地点备注

1 贺新刚电视节目主持人培训1——6年级演播室

2王 茜计算机培优1班1——3年级王茜计算机室

3李艳春计算机培优2班1——3年级李艳春计算机室

4安 竞计算机培优4班4——6年级安竟计算机室

5耿林辉儿童画1——3年级美术教室

6许 晨卡通漫画4——6年级美术教室

7张 昕少儿书法1——6年级书法教室

8王 艺泥塑培训1——6年级书法教室

9孙艳辉乒乓球培训1——6年级乒乓球馆

10李秀萍快乐游戏活动1——6年级逸夫楼地下室

11叶 力趣味体育活动1——6年级学校运动场

也可在地下体育室

12王青琴 吕 颖合唱训练1——6年级合唱室

13张 虎（外聘教师）

魏 蓉

舞蹈表演1——6年级形体室

14王卓卓创意模特班1——6年级逸夫楼四楼

15许 浒趣味实验1班6年级实验1室

16张 新趣味实验2班4——5年级实验2室

17李 瑶趣味实验3班3年级实验3室

18李 慧趣味实验4班5年级实验4室

19兰茹琳趣味实验5班3——4年级实验5室

20赵新华趣味针织1班1、3、5年级图书室

21孙春妹趣味针织2班2、4、6年级图书室

22 陈 英卫生救护知识1——6年级图书室

23朱扶民阅读1——6年级图书室

24鞠远芬下棋 1班4——6年级教学楼地下室

25刘玉香下棋2班1——3年级教学楼地下室

26唐晓霞跆拳道1——6年级逸夫楼地下室

27李 玲鼓号培训3——6年级教学楼南4室

28韩 义篮球培训3——6年级教院篮球场

29闫国栋（外聘教师）

成 健摄影4——6年级李艳春计算机室每周三、四下午四、各 特 长 班 的 教 学 计 划 和 课 时 安 排：

电视小主持人培训班培训计划

一、 教学目的：

A、培养一批技能性的“小能人”，掌握培训要领，提高自我能力，会拍摄、组稿、采访整理等技能

B、能为学校的宣传阵地尽一份力，加强学校精神文明的建设。

C、以点带面，扩大电视主持人的队伍，提高在学校及社会上知名度。

二、 教学方式

A、面对面教授

B、师生互动

C、家长、老师的参与

D、学生独立操作

三、图表式的培训内容：周次培训内容方式参与人员课时3月电视主持人的基本要求及常识讲 授1 ---6 年 级1

电教多媒体仪器的使用讲 授1 ---6 年 级 1

自己独立操作完成的注意事项学 生 互 动4 ---6年 级 1

实地拍摄、整理、组稿新闻师 生 互 动4 ---6年 级 1

4月指导性活动及评价效果师 生 互 动1 ---6年 级 1

加入特技台的操作及运用A、讲 授

B、互 动

1 ---6年 级

1

加入灯光及调音设备的操作使用A、讲 授

B、互 动

1 ---6年 级

1

自拍年级特色活动及反馈学生独立完成3 ---6年 级 15月开始学习编辑、导演片子内容讲 授1 ---6年 级 1

展示校园资料进行点评师 生 互 动1 ---6年 级 1

独立完成一件自己最满意作品学 生 互 动4 ---6年 级 1

以点带面，广泛搜寻征集“焦点”师 生 互 动4 ---6年 级 1 6月考核个人的基本素质面 议1 ---6年 级 1

家长总评及老师评议师 生 互 动1 ---6年 级 1

意见反馈表及校园反馈信息三 方 互 动1 ---6年 级 1

学校总结工作及评优师 生 互 动1 ---6年 级 1

大队部：贺新刚

2006年2月22日计算机趣味培训班教学计划

21世纪人类将进入以计算机信息处理技术为先导的信息社会，为迎接时代挑战，1999年国务院批准转发了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，这是我国跨世纪教育改革和发展的蓝图，它的实施将大大深化我国的教育改革，加速我国的教育现代化。

如何培养学生对计算机的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能？根据以上问题，我们就学校这一学期计算机趣味班计划如下。

培训目标：

一：培训对象是一至三年级的学生。

二：任务是培养学生在计算机基础知识和基本操作。

三：培养学生良好的行为规范，养成良好的课堂纪律。

培训形式：

通过上机操作和理论相结合的方法。

教学内容：

2-3月份

一年级：熟练使用键盘、鼠标，巩固画图软件的使用。

二、三年级：正确规范键盘指法，操作姿势规范化练习打字速度。

4月份

一年级：基本的基础窗口操作。

二、三年级：学习使用Word编辑文字，进行图文混排，使学生能够在理解掌握课堂知识的基础上灵活应用计算机。

5月份

一年级：使用写字板输入数字、英文。

二、三年级：学生掌握好课堂知识的基础上，让他们接触新的软件进行学习如：Excel、Powerpoint、frontpage等。

6月份

一年级：在“画图“中画一幅画，题目自拟。

二年级：在打字练习中，比赛打字速度。

三年级：用自己所学习的软件word做一份小报，熟练运用word的各项功能。

展示形势：

通过6月份布置大作业，学生大作业进行评比 。

教师： 王茜

2006年2月22日 计算机趣味培训班教学计划

21世纪人类将进入以计算机信息处理技术为先导的信息社会，为迎接时代挑战，1999年国务院批准转发了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，这是我国跨世纪教育改革和发展的蓝图，它的实施将大大深化我国的教育改革，加速我国的教育现代化。

如何培养学生对计算机的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能？根据以上问题，我们就学校这一学期计算机趣味班计划如下。

培训目标：

一：培训对象是一至三年级的学生。

二：任务是培养学生在计算机基础知识和基本操作。

三：培养学生良好的行为规范，养成良好的课堂纪律。

培训形式：

通过上机操作和理论相结合的方法。

教学内容：

2-3月份

一年级：巩固复习正常开关电脑，熟练使用键盘、鼠标。

二年级：学会正确规范键盘指法操作姿势规范化练习打字速度。

三年级：正确规范键盘指法，在WORD中练习打字。

4月份

一年级：使用画图软件进行简单画图。

二年级：能正确使用键盘，并练习每个键的使用。

三年级：学习使用Word编辑文字，进行图文混排，使学生能够在理解掌握课堂知识的基础上灵活应用计算机。

5月份

一年级：使用写字板输入数字、英文。

二年级：在记事本里练习指法，并能盲打30个基本键。

三年级：学生掌握好课堂知识的基础上，让他们接触新的软件进行学习如：Excel、Powerpoint、frontpage等。

6月份

一年级：在“画图“中画一幅画，题目自拟。

二年级：在打字练习中，比赛打字速度。

三年级：用自己所学习的软件word做一份小报，主题可以是环境保护、交通安全、电脑知识小报、国庆小报等。熟练运用word的插入艺术字、文字的横竖编排、插入图片、加边框等功能。

展示形势：

通过完成大作业，学生进行评比展览 。部分作品将在微机室门口的展板上展出。

教师： 李艳春

2006年2月21日

计算机趣味辅导班培训计划

培训对象：4—6年级

辅导教师：安竟

一、培训的目标：

增强学生对计算机学习的兴趣，养成良好的行为规范、良好的课堂纪律。并辅助培养学生简单的维护常识，让学生自然而然的去爱护计算机。

二、培训的形式：

根据学生情况，本学期重在引导学生使用正确的指法练习打字，并能够初步实现盲打提高打字速度。以熟练的打字为扎实基础的同时，教授学生基本的Flash动画知识、Excel表格制作以及如何正确的通过网络来查找资料。

三、培训计划

三 月 份

四年级、五年级、六年级以掌握正确的指法为主

1、要求学生操作指法要正确，姿势要规范化。

2、 高年级的学生为了使学生更加熟练的使用键盘和鼠标，益智的小游戏是必不可少的。

四 月 份

四年级、五年级、六年级主要任务是基本掌握键盘分布状况，能够基本实现盲打，相对上个月打字速度有一定的提高。

五 月 份

四年级、五年级、六年级主要任务有三点：1、复习上学期的Flash相关知识。2、进一步提高打字速度，进行必要的练习。3、掌握Excel表格制作及相关知识。

六 月 份 上 半 月

四年级、五年级、六年级主要任务有两点：1、对上学期的Flash相关知识基本掌握。2、准备本学期期末要展示的动画作品。

六 月 份 下 半 月

四年级、五年级、六年级主要任务有两点：1、开始着手制作自己的Flash动画作品。2、互相帮助监督，计算自己每分钟的打字速度。以此鞭策自己，进一步提高打字速度，实现盲打。3、并开始作品最后修改阶段，教师给予指导，并将作品汇总进行展示。

四、展示形式

展示形式有两种：

1、分不同的年级，可以自己一个人独立制作一个Flash动画作品或。各年级合作，取长补短两至三人为一个小组共同完成一个Flash动画作品。

2、进行打字比赛，展示自己的打字速度（字/分钟）

安竟

2006年2月

成健摄影趣味班教学计划1、教学目的：

通过举办摄影班开展艺术普及教育，培养学生的艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生在期未进行一次全校的摄影作品展览活动。

2、教学措施：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。

每周活动两次：周3、周4。（周三在班里进行作品点评、周四在室外进行实践活动）

3、教学进度：

以月为单位完成相应的教学计划和内容。

4、教学内容：

三月：

A：对中国摄影网上优秀作品与学生共同学生、点评。

B：怎样进行图片的后期制作？以学习PS为主。

C：培养学生的观察能力及动手能力。

四月：

A：怎样进行图片的后期制作？以学习PS为主。

B：培养学生的观察能力及动手能力。

C：认识市面上较为流行的DC，及各项性能指标。

五月：

A：怎样进行图片的后期制作？以学习PS为主。

B：培养学生的观察能力及动手能力。

C：组织摄影班小记者为校运动会服务，为期未的展览做准备！

D：组织一次学生外出“采风活动”（市区），为期未的展览做准备！

六月：

A：怎样进行图片的后期制作？以学习PS为主。

B：培养学生的观察能力及动手能力。

C：组织第二次学生外出“采风活动”（市区），为期未的展览做准备！

展示形式：

学生作品以展板展示的形式进行展示或展览的形式。 成健

2006年2月24日