感恩妈妈的话

《感恩妈妈的话》好句子大全

感恩妈妈的话在美国，每年11月的最后一个星期四是举国同庆的感恩节，规定从这一天起休假三天。即使远在异乡的美国人也都要在节日前赶回去与家人团聚，共庆佳节。美国人对感恩节重视的程度，堪与传统的盛大节日-圣诞节相比。

1620年，五月花号载着一批英国清教徒到达美洲，而当年的寒冬让他们受尽苦难，到春天来临，只剩下50多人存活。春季来临后，得到印地安人给予协助，而有了较好的丰收。为感谢上帝及印地安人朋友，清教徒们每年举行感恩欢庆，在黎明时鸣放礼炮，列队走进教堂，点起舞火举行盛宴。到了1789年华盛顿总统就职声明中宣布，11月26日星期四为感恩节，以鼓励美国人发扬祖先感恩精神，成为美国正式节日。后来在1863年美国总统林肯，宣布每年十一月最后一个星期四为感恩节假期;之后感恩节的日期也经过几次变动，至1941年经过国会通过，开始改回每年11月第四个星期四为感恩节.

感恩节，是用来感恩的，虽然是个洋节，可是晚上突然之间好想家，就给妈妈打电话了。

妈妈还是很早睡了，我照旧用电话把她吵醒了，心里有一丝愧疚，不过也没时间想那么多，思家情节太重，就是想跟妈妈说说话，撒撒娇，让妈妈哄哄我。

妈妈已经睡了，被电话吵醒，我很抱歉，听着妈妈朦胧的声音，可是还在交代我吃好穿好，说北京最近降温，让我多穿点衣服，不禁泪眼模糊，眼泪很不争气的掉了下来。那些原来出现在脑子里要跟妈妈抱怨的事情全都抛到银河系外了，只是报喜不报忧，不想让妈妈担心。

挂了电话，想家的情绪不可遏止的泛滥着。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

今年是妈妈的本命年，妈妈48了，这辈子已经过了一半了，操劳了半辈子，只为了能让生活能好点。记得高三那年，晚自习回家后我说我冷，衣服太薄，妈妈恩了一声，拿出毛线，开始织，晚上，我看书看到12点，实在撑不住了，就睡了，睡前隐约看见妈妈房里的灯还是亮着的，只是一点微弱的光，我也没管那么多，倒头就睡。

早上起床，枕头边有一条刚织好的毛裤……

那时的我只有一丝的感激，可是，根本不知道那条毛裤到底要花多长时间要花费多少精力，直到最近给朋友织了一条围巾，还没织完我就叫苦连天，这才知道妈妈到底多么的不容易。

可怜天下父母心，试问这世界上除了父母，还有谁会对我们那么不计回报全心全意为我们付出为我们好?可是不懂事的我们却还抱怨他们管的太多，这是最伤父母心的，所谓树欲静而风不止，子欲养而亲不在，不要等到父母不在了再来后悔，所以，从今天起，做个孝顺的人，好好对爸爸妈妈，他们不会要求太多，只是想一家人能好好在一起，那就足够了……

听妈妈的话，别让她受伤.

【扩展阅读篇】

句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”(主语部分);另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”(谓语部分)。

分类概说

句类

——句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

句型

——句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。

一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗?”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。

编辑本段句类

陈述句

叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。

陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。

陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。

特点:a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。b、常用的标点符号:句末用“句号”。

陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子。例如:

①明天要下雨。

②我紧张得心都要蹦出来了。

③您今天精神挺好的呢。

④他说了不回家的。

⑤事情本不是这样嘛。

否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。

但双重否定句表示肯定，常用的否定词“不…不…”“没有……不……” “非…不…”等。双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。

口语中还有“非得去”、“非要做”等说法，这种说法就是从“非……不可……”变来的，这种用法的“非”不再是否定副词，而是语气副词。在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法。

疑问句

具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。提问手段有以下几种：疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等，疑问语调不可或缺。根据结构形式上的特点和语义情况分:是非问、特指问、选择问、正反问。

是非问

陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成，一般是对整个命题的疑问，回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。例如:

①你明天会来吗?

②这件事你知道吧?

③这事你真的不管?

④你昨天迟到了，是吗?

这些句子可以用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答，或用点头、摇头回答。

特指问

用疑问代词(如“谁、什么、怎样”等)和由它组成的短语(“为什么、什么事、做什么、怎么做”等)来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。例如:

①今天谁值日?

②你怎么不去图书馆呢?

③什么事不能好好商量的?

常用语气词“呢、啊”、不用“吗”。

选择问

用两个或两个以上分句提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。常用语气词“呢、啊”，不用“吗”。例如:

①是早上锻炼好，还是下午锻炼好?

②喝水还是喝茶?

正反问

由谓语动词的肯定形式和否定形式并列构成。A、V不V(来不来)B、V不(来不)C、全句 V不V 。常用语气词“呢、啊”。例如:

①昨天玩得高兴不高兴?

②你买的东西便宜不?

③你根本就没看过书，是不是?

反诘问句，即反问句，也有上述四种格式，只是多用是非问和特指问格式，选择问和正反问用得少。例如:

①我不是已经跟你说过了吗?(=不用说了——是非问)

②十二点了，怎么还看电视?(=不要看电视了——特指问)

③你是来帮我呢，还是来拆台呢?(=老拆台——选择问)

④他们这么不讲理你说对不对?(=不对——正反问)

祈使句

要求对方做或不做某事的句子叫祈使句(降调)。

1、表示命令、禁止

带有强制性，常不用主语、语气词，结构简短、语调急降而且很短促，否定句用“不准、不许、别”等。例如：

①禁止吸烟。

②不许乱说乱动。

③快去做作业。

2、表示请求、劝阻，包括请求、敦促、商量、建议、劝阻等。例如：

①大爷，您请进来坐吧。

②快说呀，为什么不说呢?说吧。

③快点!你可以再快一点吗?

请求或敦促人家做事，总有商量余地，因此宜于使用重叠形式的动词，常用敬词“请”，例如:“您说说。| 您请坐。| 您帮帮忙吧。| 请喝茶。”

感叹句

带有浓厚感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚的感情。一般用降调。

1、由叹词构成(从叹词辨别感情)。例如：

①哇!这衣服真漂亮!(惊叹)

②哎哟!你还真自以为是!(讥讽)

③唉，真没办法呀!(叹息)

④哼，等着瞧吧!(愤怒)

2、“名词 啊”表感叹。例如：

①天哪!这可怎么办啦!

②我的上帝呀!

③我的妈呀!

3、口号、祝词。例如：

①共产党万岁!

②为幸福的明天干杯!

③明天会更美!

4、更多的感叹句里有“多、多么、好、真”等副词，句尾有语气词。例如：“那该有多好哇! 好热的天气呀!多么可爱的小孩呀! 多好的想法呀!”