基-督教迦南诗歌
《基-督教迦南诗歌》好句子大全
基-督教迦南诗歌46耶稣说我爱你
耶稣说我爱你耶稣说我爱你为你钉十架 担当你罪恶 耶稣说我爱你赐给你新生命 耶稣说我爱你爱你为你而死
47当趁着年轻
当趁着年轻记念造你的主 不要让时光白白地流走 时光一去不回头 把握好每一天灿烂的瞬间 与神同享甜蜜当趁着年轻记念造你的主时光一去不回头
48我宁愿失去
我宁愿失去地上的财富 我不愿不愿失去耶稣 我宁愿离开亲人朋友 我不愿不愿离开我的主你是我的牧者带我在青草地 你是我的牧者带我在溪水边 在黑夜里你是我的光在患难中你是我指望 我的心渴想你渴想你 我的心仰望你仰望你我的心只有你只有你 我的心爱慕你爱慕你( 散文阅读：www.sanwen.net )
49神必帮助我们
我们不会孤单 我们不会缺乏 我们的神必帮助我们 他名是以马内利 他名是耶和华以勒 他名是全能的神我们不会孤单 我们不会缺乏 我们的神必帮助我们
50举起福音的大旗
爱的泪水激动的泪水 流出无数首爱的诗 一双双眼睛 闪烁着光芒 一颗颗心跳动在一起我们共同举起福音的大旗 踏遍河山扬真理 我们同走 我们同去 在主荣耀的大光里
51非常的岁月里
非常的岁月里 才能锻炼自己 非常的岁月里 才能成长 你看那高山松迎着那四面的风经过漫长岁月酷暑严寒春夏秋冬 依然挺拔依然高耸 不屈不挠万古长青 万古长青非常的岁月里 才能磨练意志 非常的岁月里 才能历人生道路虽有坎坷和不平 喘一口气擦一把汗我们要登上高峰 必经之路在主手中 炼净渣滓合乎主用合乎主用
52主眷顾你我
主眷顾你我 主怜悯你我 在世上一无所有 主眷顾你我 主怜悯你我 在世上无处可归 我们的心当仰望他认定他必带领我们 走过那漫漫人生之路 进入他的安息 啊寄居生涯啊与主同在这极到那极主永远是我们的神
53虽然见不到月光
虽然见不到月光 虽然见不到太阳 但主是我们心中永不灭的光 在他的光中默想 在他的光中歌唱他的爱广无涯源源流长 心被恩感同声颂扬 得胜的是我们的主万王之王
54我不求别的
主我不来别的,求你天天看顾我 仇敌攻击我 仇敌藐视我 但你是我们的力量 是我们的喜乐你的灵安慰我你的灵光照我 你是我们的拯救 是我们的诗歌
55不要惧怕
不要惧怕将事交托耶和华 在你所行的路上一定要认定他 他必指引你 他必保守你在你所行的路上一定要认定他
【扩展阅读篇】
句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”(主语部分);另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”(谓语部分)。
分类概说
句类
——句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
句型
——句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。
一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗?”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。
编辑本段句类
陈述句
叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。
陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。
陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。
特点:a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。b、常用的标点符号:句末用“句号”。
陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子。例如:
①明天要下雨。
②我紧张得心都要蹦出来了。
③您今天精神挺好的呢。
④他说了不回家的。
⑤事情本不是这样嘛。
否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。
但双重否定句表示肯定，常用的否定词“不…不…”“没有……不……” “非…不…”等。双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。
口语中还有“非得去”、“非要做”等说法，这种说法就是从“非……不可……”变来的，这种用法的“非”不再是否定副词，而是语气副词。在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法。
疑问句
具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。提问手段有以下几种：疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等，疑问语调不可或缺。根据结构形式上的特点和语义情况分:是非问、特指问、选择问、正反问。
是非问
陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成，一般是对整个命题的疑问，回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。例如:
①你明天会来吗?
②这件事你知道吧?
③这事你真的不管?
④你昨天迟到了，是吗?
这些句子可以用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答，或用点头、摇头回答。
特指问
用疑问代词(如“谁、什么、怎样”等)和由它组成的短语(“为什么、什么事、做什么、怎么做”等)来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。例如:
①今天谁值日?
②你怎么不去图书馆呢?
③什么事不能好好商量的?
常用语气词“呢、啊”、不用“吗”。
选择问
用两个或两个以上分句提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。常用语气词“呢、啊”，不用“吗”。例如:
①是早上锻炼好，还是下午锻炼好?
②喝水还是喝茶?
正反问
由谓语动词的肯定形式和否定形式并列构成。A、V不V(来不来)B、V不(来不)C、全句 V不V 。常用语气词“呢、啊”。例如:
①昨天玩得高兴不高兴?
②你买的东西便宜不?
③你根本就没看过书，是不是?
反诘问句，即反问句，也有上述四种格式，只是多用是非问和特指问格式，选择问和正反问用得少。例如:
①我不是已经跟你说过了吗?(=不用说了——是非问)
②十二点了，怎么还看电视?(=不要看电视了——特指问)
③你是来帮我呢，还是来拆台呢?(=老拆台——选择问)
④他们这么不讲理你说对不对?(=不对——正反问)
祈使句
要求对方做或不做某事的句子叫祈使句(降调)。
1、表示命令、禁止
带有强制性，常不用主语、语气词，结构简短、语调急降而且很短促，否定句用“不准、不许、别”等。例如：
①禁止吸烟。
②不许乱说乱动。
③快去做作业。
2、表示请求、劝阻，包括请求、敦促、商量、建议、劝阻等。例如：
①大爷，您请进来坐吧。
②快说呀，为什么不说呢?说吧。
③快点!你可以再快一点吗?
请求或敦促人家做事，总有商量余地，因此宜于使用重叠形式的动词，常用敬词“请”，例如:“您说说。| 您请坐。| 您帮帮忙吧。| 请喝茶。”
感叹句
带有浓厚感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚的感情。一般用降调。
1、由叹词构成(从叹词辨别感情)。例如：
①哇!这衣服真漂亮!(惊叹)
②哎哟!你还真自以为是!(讥讽)
③唉，真没办法呀!(叹息)
④哼，等着瞧吧!(愤怒)
2、“名词 啊”表感叹。例如：
①天哪!这可怎么办啦!
②我的上帝呀!
③我的妈呀!
3、口号、祝词。例如：
①共产党万岁!
②为幸福的明天干杯!
③明天会更美!
4、更多的感叹句里有“多、多么、好、真”等副词，句尾有语气词。例如：“那该有多好哇! 好热的天气呀!多么可爱的小孩呀! 多好的想法呀!”